A. | 在購買食物時,我會關注是否含有添加劑、保質期、生產(chǎn)日期等內容 | |
B. | 探視甲型HlNl病人時戴上醫(yī)用口罩 | |
C. | 用喝營養(yǎng)快線、可樂代替喝水,只吃自己喜歡的食物 | |
D. | 與艾滋病人共用學習用具、共同進餐 |
分析 健康的生活方式包括:吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動.
解答 解:A、食品安全包括兩個方面的內容:一是食品原料的成分和質量問題,二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質而生產(chǎn)的安全問題.因此 在購買食物時,會關注是否含有添加劑、保質期、生產(chǎn)日期等內容,不符合題意.
B、甲型HlNl病是呼吸道傳染病,可以通過空氣飛沫進行傳播.因此探視甲型HlNl病人時戴上醫(yī)用口罩汁可以切斷傳播途徑,保護探視者,不符合題意;
C、用喝營養(yǎng)快線、可樂代替喝水,飲料中含有許多添加劑,有的對人體無益反而有害,所以不能用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水;只吃自己喜歡的食物,會造成營養(yǎng)不均衡全面,容易缺乏某種營養(yǎng).故需要調整.故符合題意;
D、艾滋病是血液傳染病,主要通過血液和精液傳播,因此與艾滋病人共用學習用具、共同進餐,不會傳染艾滋。贿能使艾滋病人樹立起生活的信心和勇氣,減少其危害.故不符合題意.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生活中的實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→冰箱培養(yǎng) | |
B. | 配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌、冷卻→冰箱培養(yǎng) | |
C. | 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→30℃恒溫箱 | |
D. | 配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構②能讓所有的物質進入細胞 | |
B. | 甲圖不可能是洋蔥鱗片葉內表皮細胞 | |
C. | 甲細胞特有的結構是細胞壁、細胞核、液泡 | |
D. | 植物細胞中的能量轉換器均能將光能轉化為化學能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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