【題目】從洋蔥鱗片葉上撕取內(nèi)表皮所用的工具是( )。
A. 刀片 B. 解剖針 C. 鑷子 D. 解剖剪
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年1月1日起,我國全面開放二孩政策。請依據(jù)人的生殖過程,完成填空:
(1)________(2)________(3)________(4)________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示某生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng),據(jù)圖回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的水稻屬于__者。
(2)該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈;最長的食物鏈?zhǔn)?/span>__。
(3)若該地土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物通過光合作用為人類提供
A. 有機(jī)養(yǎng)料和水分 B. 氧氣和水分
C. 有機(jī)養(yǎng)料和氧氣 D. 有機(jī)養(yǎng)料和二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體心臟中左石兩個(gè)“泵”同時(shí)協(xié)同工作,為血液循環(huán)提供動(dòng)力。甲圖表示心臟某階段工作示意圖,乙圖為人體下肢示意圖。請據(jù)圖回答。
(1)在甲圖中,[](填數(shù)字)所示心腔壁最厚,利于將血液泵至全身。
(2)甲圖所示為心室收縮階段,此時(shí)①與②、③與④之間的瓣膜___________(填“開放”或“關(guān)閉”),動(dòng)脈瓣開放,血液由心室流向___________。
(3)若在野外不慎被毒蛇咬傷,傷口在B處(如圖乙所示),我們在撥打急救電話“______”后,可用鞋帶(或其他物品)暫時(shí)捆扎在圖乙中的___________(填字母)位罝,能有效防止毒液隨血液擴(kuò)散到全身。為避免局部組織壞死,每隔15—20分鐘,應(yīng)將鞋帶放松12分鐘。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,下列說法正確的是
A.圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來的
D.受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中,分析正確的是
A. 正常精子中①的組成為:22條+YB. ②儲(chǔ)存著特定的遺傳信息
C. 男性的正常肌肉細(xì)胞中不含有X染色體D. 在細(xì)胞分裂中①的變化最明顯
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖代表人體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題。
(1)請你說出它們分別表示人體哪一結(jié)構(gòu)層次:①__,②__,③__,④__,⑤__。
(2)請將人體結(jié)構(gòu)層次從小到大正確排序:__。(用箭頭和序號表示)
(3)整個(gè)人體都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的,這個(gè)細(xì)胞是__。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康的關(guān)鍵在于平衡膳食,為此,我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分5類:①面包、谷類;②家禽、魚肉類;③蔬菜、水果類;④油脂類;⑤奶、豆及制品類。并形象地設(shè)計(jì)成如下“平衡膳食寶塔”(如下圖)提倡每天均衡地吃這5類食物,以免營養(yǎng)不良或過剩。
(1)請根據(jù)合理膳食中營養(yǎng)物質(zhì)的合理搭配,將這5類食物填入下圖:
______
(2)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含__________較多的食物,即金字塔第______________,_______________的食物。
(3)李伯伯近期患冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第___________層的食物,適當(dāng)多吃第_____________層的食物。
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