下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中從①到②表示的生理過程是              。

（2）圖中的④是由②中的            發(fā)育來的，圖中的③是由②中的          發(fā)育來的。

（3）在圖中⑤所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自            。

（4）壽光菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做               。試舉例說明此技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運用及意義：                                     。

（5）黃瓜屬于雌雄       植物，按傳粉方式分，黃瓜的傳粉方式為                 

                    。

（1）傳粉   

（2）胚珠  子房  

（3）子葉

（4）嫁接；保留母體的優(yōu)良性狀、縮短（開花、結(jié)果） 生殖發(fā)育時間，同一植株上開出不同品種的花等。

（5）同株    異花傳粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等．南瓜有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖及體積變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中1→2發(fā)生的生理過程是
傳粉
傳粉
，南瓜的傳粉方式是
異花傳粉
異花傳粉
；[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的
子葉
子葉
．
（2）曲線b形成的原因是
沒有授粉
沒有授粉
．在大棚里種植黃瓜時，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取
人工授粉
人工授粉
的措施．
（3）南瓜的根吸肥和吸水能力很強，利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少，而且果實個大、收獲高產(chǎn)．某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜，采用的生物技術(shù)應(yīng)是
嫁接
嫁接
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。
（2）圖中的[4]是由[2]中的           發(fā)育來的。
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來 自               。 
（4）請你當一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做           。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。

（2）圖中的[4]是由[2]中的           發(fā)育來的。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來 自               。 

（4）請你當一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做            。

 

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科目：初中生物 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題（5） 題型：綜合題

下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。
（2）圖中的[4]是由[2]中的           發(fā)育來的。
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來 自               。 
（4）請你當一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做           。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（5） 題型：綜合題

下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。

（2）圖中的[4]是由[2]中的            發(fā)育來的。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來 自                。 

（4）請你當一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做            。

 

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