南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.下圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖及體積變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在圖中1→2發(fā)生的生理過(guò)程是
傳粉
傳粉
,南瓜的傳粉方式是
異花傳粉
異花傳粉
;[5]所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的
子葉
子葉

(2)曲線b形成的原因是
沒(méi)有授粉
沒(méi)有授粉
.在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取
人工授粉
人工授粉
的措施.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實(shí)個(gè)大、收獲高產(chǎn).某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是
嫁接
嫁接
分析:此題可以從傳粉的概念、傳粉方式、種子萌發(fā)時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程以及嫁接的特性方面來(lái)分析解答.
解答:解:(1)植物開(kāi)花后,成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉,因此圖中1→2發(fā)生的生理過(guò)程是傳粉.花粉從花藥里散放出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做傳粉;傳粉有兩種方式:自花傳粉和異花傳粉,單性花植物進(jìn)行的一定是異花傳粉,南瓜的植株上既有雄花又有雌花,說(shuō)明南瓜的花是單性花,其進(jìn)行的傳粉方式是異花傳粉.種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子自身儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).單子葉植物,種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中;雙子葉植物,種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中.圖中[5]表示南瓜的種子,屬于雙子葉植物的種子,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,所以[5]種子萌發(fā)的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的子葉.
(2)植物開(kāi)花完成傳粉和受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸凋落,子房卻慢慢膨大起來(lái),就像圖中曲線a一樣.若沒(méi)有授粉或授粉不足就會(huì)出現(xiàn)圖中曲線b的現(xiàn)象,空粒或癟粒,所以需要人工輔助授粉的方法,從雄蕊上采集花粉,再將花粉傳授到雌蕊的柱頭上,這樣可達(dá)到增產(chǎn)的目的.
(3)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是嫁接.
故答案為:(1)傳粉;異花傳粉;子葉  
(2)沒(méi)有授粉;人工授粉  
(3)嫁接
點(diǎn)評(píng):靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題是解答此類題目的關(guān)鍵.本題綜合考查了綠色開(kāi)花植物的一生,包括種子的萌發(fā)、傳粉和受精、果實(shí)的形成以及嫁接,題目要求的信息量大,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.經(jīng)常食用,有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.右圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在圖中[5]所示的生理過(guò)程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是
胚根
胚根
;消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的
子葉
子葉

(2)南瓜是雌雄異株植物,能結(jié)瓜的花是長(zhǎng)有
雌蕊
雌蕊
(填雌蕊或雄蕊)的花,該結(jié)構(gòu)包括
柱頭、花柱、子房
柱頭、花柱、子房

(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng).根生長(zhǎng)最快的部位是
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
;吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是
根毛
根毛

(4)某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了如圖所示的果實(shí)體積變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

①在曲線a中,幼果體積增大是花的
子房
子房
迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過(guò)程中
花萼、花冠、柱頭、花柱
花萼、花冠、柱頭、花柱
一般逐漸凋落.
②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總(gè)子房里生有
多粒胚珠
多粒胚珠

③在大棚里種植南瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取
人工輔助授粉
人工輔助授粉
的措施.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.右圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中1→2發(fā)生的生理過(guò)程是
傳粉
傳粉
;[5]所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的
子葉
子葉

(2)南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是
DD或Dd
DD或Dd

(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實(shí)個(gè)大、收獲高產(chǎn).某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.下圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖及體積變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在圖中1→2發(fā)生的生理過(guò)程是______,南瓜的傳粉方式是______;[5]所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的______.
(2)曲線b形成的原因是______.在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取______的措施.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實(shí)個(gè)大、收獲高產(chǎn).某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中會(huì)考生物模擬試卷(4)(解析版) 題型:解答題

南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.右圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中1→2發(fā)生的生理過(guò)程是______;[5]所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的______.
(2)南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是______.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實(shí)個(gè)大、收獲高產(chǎn).某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是______.

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