【題目】下列哪項(xiàng)不是保護(hù)物種的最佳措施( )
A. 植樹造林 B. 發(fā)展水土保持型生態(tài)農(nóng)業(yè)
C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 封山育林 ,禁止砍伐
【答案】D
【解析】
為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了一定的措施,思考答題。
保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等,就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。發(fā)展水土保持型生態(tài)農(nóng)業(yè)和植樹造林等,都是保護(hù)物種的措施,而封山育林,禁止砍伐只能夠在短時(shí)期內(nèi)保護(hù)森林植被。
故選:D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】啄木鳥的喙長(zhǎng)而尖,有利于啄食樹洞里的蟲子。啄木鳥有這樣的喙的原因是 ( 。
A. 基因突變的結(jié)果 B. 定向變異的結(jié)果
C. 自己意愿的結(jié)果 D. 自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí),肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的關(guān)系是( )
A. 等于大氣壓 B. 高于大氣壓 C. 低于大氣壓 D. 氣壓為零
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化( 。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究酸雨的實(shí)驗(yàn)中,為了使試驗(yàn)結(jié)果更可靠,需要做( )
A. 酸土試驗(yàn) B. 大氣試驗(yàn) C. 對(duì)照試驗(yàn) D. 海水提取試驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,某時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.四種生物中,丁是生產(chǎn)者
B.四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為:甲→乙→甲→丙
C.若乙的數(shù)量增加,短期內(nèi),甲、丁的數(shù)量會(huì)增加,丙的數(shù)量會(huì)下降
D.若乙的數(shù)量增加,短期內(nèi),丙、丁的數(shù)量會(huì)增加,甲的數(shù)量會(huì)下降
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