15.一個黃瓜里有 許多種子,這是因為黃瓜的一朵花內(nèi)具有多個( 。
A.胚珠B.雌蕊C.雄蕊D.子房

分析 種子是由胚珠發(fā)育而成的,種子的數(shù)目取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目.

解答 解:綠色開花植物的子房外為子房壁,子房內(nèi)有胚珠,其數(shù)量是一個或多個.受精后,由胚珠形成種子,子房壁發(fā)育成果實,一個胚珠發(fā)育成一粒種子,多個胚珠發(fā)育成多粒種子,果實內(nèi)種子的數(shù)目取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目,一個黃瓜內(nèi)有許多種子,這是因為一朵黃瓜花的子房內(nèi)有許多個胚珠.
故選:A.

點評 關(guān)鍵點:果實內(nèi)種子的數(shù)目取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目,一個胚珠發(fā)育成一粒種子,多個胚珠發(fā)育成多粒種子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.家兔是哺乳類的代表動物,其主要特征大大增強了對陸地生活的適應(yīng)能力,如圖是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請觀察并回答下列問題.
注意:[]內(nèi)填序號,橫線上填文字.
(1)家兔的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表被毛,有保溫作用.
(2)家兔的[1]膈是一塊膜狀肌肉,將體腔分為胸腔和腹腔兩部分,這一結(jié)構(gòu)是哺乳動物所特有的.
(3)圖中與家兔的呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[2]氣官和[3]肺.家兔的體溫是恒定的.
(4)家兔是草食性動物,消化道很長,其中[10]盲腸特別發(fā)達,有利于粗纖維的消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某學(xué)習(xí)小組在研究植物對空氣濕度的影響時,分早、中、晚三次,分別測量籃球場、草地和樹木中的濕度,并記錄數(shù)據(jù).他們采用的主要研究方法是( 。
A.實驗法B.調(diào)查法C.觀察法D.比較法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小王同學(xué)做《觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)》實驗時做了如下記錄,請你找出記錄中錯誤的一項( 。
A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B.胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成
C.玉米種子有胚乳,菜豆種子沒有胚乳
D.菜豆種子有子葉,玉米種子沒有子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.生態(tài)系統(tǒng)的種類多樣,各有不同的特點.有“地球之腎”、“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是(  )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.鳥類身體呈流線型,其意義在于( 。
A.減少飛行時的阻力B.保溫
C.美觀D.逃避敵害

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.如圖所示是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請分析回答下列問題:
(1)甲圖所示個體的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育(填“不完全變態(tài)發(fā)育”和“完全變態(tài)發(fā)育”),用字母和箭頭表示乙圖昆蟲發(fā)育的過程A→D→B→C.
(2)昆蟲的發(fā)育是從受精卵開始的.
(3)乙圖中的B發(fā)育的時期叫做蛹,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最大的時期是D(填圖中字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖,請分析回答:

(1)你能看到遠處的一棵樹,是因為它反射的光線形成的物像是落在[3]視網(wǎng)膜上.
(2)眼球里有一個能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),像雙凸透鏡,即[2]晶狀體.青少年如果長期用眼不當,可能會造成近視,可以通過配戴凹(“凹”或“凸”)透鏡加以矯正.
(3)我們能看到遠處的一棵樹,是因為這棵樹先在眼內(nèi)成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過[4]視神經(jīng),傳遞到大腦的一定區(qū)域,進而形成視覺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.將正在分裂的洋蔥根尖細胞用堿性染料染色后,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細胞核的位置上有許多被染成深色的物質(zhì),這些物質(zhì)是( 。
A.基因B.DNAC.糖類D.染色體

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同步練習(xí)冊答案