分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(3)甲圖中,①受精卵、②若蟲、③成蟲;乙圖中,A受精卵、B蛹、C成蟲、D幼蟲.
解答 解:(1)甲圖所示個體的發(fā)育方式經(jīng)過①受精卵、②若蟲、③成蟲三個時期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育(填“不完全變態(tài)發(fā)育”和“完全變態(tài)發(fā)育”),完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)過A受精卵、D蛹、B幼蟲、C成蟲四個時期,因此乙圖昆蟲發(fā)育的過程是A→D→B→C(用字母和箭頭表示).
(2)多細(xì)胞生物發(fā)育起點是受精卵,因此昆蟲的發(fā)育是從受精卵開始的.
(3)乙圖中的B發(fā)育的時期叫做蛹,A受精卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,D幼蟲主要以蔬菜等農(nóng)作物為食,C成蟲以少量的植物汁或花蜜液為食,B蛹不食不動.因此“如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中”,對農(nóng)作物危害最大的時期是D(幼蟲)(填圖中字母).
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育;A→D→B→C
(2)受精卵
(3)蛹;D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④和⑥ | B. | ③和⑤ | C. | ②和⑥ | D. | ①和④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記錄看到的全部生物 | B. | 記錄最珍貴的生物 | ||
C. | 記錄自己最喜歡的生物 | D. | 記錄數(shù)量最多的生物 |
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