當你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香,飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.
(1)有一棵柳樹和一只小白兔為了它們的結構層次爭論不休,請你幫它們說一說.
柳樹:細胞--組織--器官--柳樹
柳樹:細胞--組織--器官--柳樹
;
小白兔:細胞--組織--器官--系統(tǒng)--小白兔
小白兔:細胞--組織--器官--系統(tǒng)--小白兔

(2)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、
液泡
液泡
和葉綠體.
(3)請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的.答:
立體的
立體的
分析:(1)植物體的結構層次:細胞--組織--器官--柳樹(植物體);動物體的結構層次:細胞--組織--器官--系統(tǒng)--小白兔(動物體),柳樹屬于植物,小白兔是動物.
(2)動植物細胞的不同點是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體而動物細胞沒有.杜鵑是植物它的細胞有細胞壁、液泡和葉綠體,杜鵑鳥是動物其細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體.
(3)任何東西都是立體的.平面是幾何上抽象出來的一個理想化的概念,沒有厚度,也就是說只有面積沒有體積,一個平面的面積無論多大,它的體積都是零.所以無論是什么,無論大小,都是立體的.植物細胞有細胞壁里面還容納者許多細胞器如線粒體、葉綠體、高爾基體、液泡、細胞核等因此是立體的;學生認為是平面的,是因為在普通顯微鏡下看到的只是細胞面對我們的一個面,其他面看不到,又加上課本中的插圖也是平面的受此影響學生認為是平面的.
解答:答:(1)柳樹屬于植物,植物體的結構層次:細胞--組織--器官--柳樹(植物體);小白兔是動物,動物體的結構層次:細胞--組織--器官--系統(tǒng)--小白兔(動物體).
(2)杜鵑是植物它的細胞有細胞壁、液泡和葉綠體,杜鵑鳥是動物其細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體.
(3)植物細胞有細胞壁里面還容納者許多細胞器如線粒體、葉綠體、高爾基體、液泡、細胞核等因此是立體的;學生認為是平面的,是因為在普通顯微鏡下看到的只是細胞面對我們的一個面,其他面看不到,又加上課本中的插圖也是平面的受此影響學生認為是平面的.
故答案為:(1)柳樹:細胞--組織--器官--柳樹;小白兔:細胞--組織--器官--系統(tǒng)--小白兔.
(2)液泡
(3)立體的
點評:本題主要考查了動植物體的結構層次以及動植物細胞的異同點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

當你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香,飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質(zhì)的進出,遺傳信息儲存的主要場所是
細胞核
細胞核

(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的
液泡
液泡

(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡.
(4)動、植物細胞細胞質(zhì)中都有與呼吸作用有關的結構
線粒體
線粒體
,號稱供應能量的
動力工廠
動力工廠

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?萊蕪)當你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認真觀察動物,仔細領略其風采,會使人受益匪淺.圖5列舉了幾種常見動物,請結合所學知識回答有關問題:

(1)從分類方面看,圖中屬于無脊椎動物的是
AB
AB

(2)從生理方面看,圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是
E
E

(3)從發(fā)育方面看,B和C的突出特征是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(4)所列動物中,對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是
B
B

(5)動物自己不能將無機物合成有機物,只能吃現(xiàn)成的,因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于
消費者
消費者

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科目:初中生物 來源: 題型:

當你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認真觀察動物,仔細領略其風采,會使人受益匪淺.請看下圖,結合所學知識回答有關問題:

(1)請用你所學的分類知識判斷,圖中C、F所示動物與A、B、C、D所示動物的區(qū)別是
體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱
體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱

(2)圖中A所示動物適于飛行的形態(tài)特征是:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)?!--BA-->
,身體呈
流線型
流線型

(3)圖B所示動物終生生活在水中,它的呼吸器官是

(4)圖中C所代表動物類群是脊椎動物由水生向陸生進化的過渡類群,它的肺不發(fā)達,需要用
皮膚
皮膚
輔助呼吸.
(5)從生殖上來看,A和E都是卵生,且卵外都有堅硬
卵殼
卵殼
保護.
(6)圖中F所示動物在身體腹面有塊狀
肌肉足
肌肉足

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科目:初中生物 來源: 題型:

當你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞分別是圖中的
圖和
圖.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的
5
5
.(請?zhí)顚懶蛱枺?br />(3)我們身體上有很多地方長得像我們的父母,其根本原因由細胞中
B
B
結構決定的.
A.②細胞膜      B.④細胞核     C.⑥細胞質(zhì)     D.細胞質(zhì)里的線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

當你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香,飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始.
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質(zhì)的進出.
(2)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡.
(3)為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞,實驗課上我們通常要制作臨時
裝片
裝片
(填“切片”、“涂片”或“裝片”)
(4)請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的.答:
立體的
立體的

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