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(6分)據(jù)下圖和表回答問題:


(1)圖中燕子飛行所需能量最終來自于        。
(2)燕子和樹在結構層次上的主要區(qū)別是               。
(3)圖中A生物是營腐生生活的       ,能分解動植物遺體,產生      等物質。
(4)請寫出圖中所含的食物鏈:                ;若該食物鏈被有毒物質污染,經化學檢測,它們體內有毒物質的含量如表所示,表中生物類別Ⅱ代表圖中的       
(1)陽光
(2)樹沒有系統(tǒng),燕子有系統(tǒng)
(3)細菌、真菌;水、無機鹽、二氧化碳
(4)樹→昆蟲幼蟲→燕子;樹

試題分析:(1)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此,圖中燕子飛行所需能量最終來自于陽光的能量;
(2)植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體,動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次,樹屬于植物,燕子屬于動物,所以燕子和樹在結構層次上的主要區(qū)別是樹沒有系統(tǒng),燕子有系統(tǒng);
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見圖中A生物是營腐生生活的細菌、真菌,能分解動植物遺體,產生水、無機鹽、二氧化碳等物質;
(4)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者,圖中所含的食物鏈:樹→昆蟲幼蟲→燕子,在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集,營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集),據(jù)此在“樹→昆蟲幼蟲→燕子”食物鏈中,若該食物鏈被有毒物質污染,那么體內有毒物質含量最多的生物是燕子,最少的是樹,因此表中生物類別Ⅱ代表圖中的樹。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)平衡是一種:
A.動態(tài)平衡B.絕對平衡
C.永久平衡D.動物數(shù)量的相對平衡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種生物過多不會對植物造成危害
A.蝗蟲B.青蛙C.野兔D.麻雀

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列四組生物中,能夠生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是            (  )
A.高粱和大豆B.獵豹和大熊貓
C.菖蒲和紫菜D.丹頂鶴和仙人掌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不能被稱作一個生態(tài)系統(tǒng)的是                                     (  )
A.一片森林B.一塊菜地C.一個湖泊D.一種花

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列正確的食物鏈是:
A.太陽—草—昆蟲—青蛙—蛇B.昆蟲—蛙—蛇
C.草—昆蟲—蛙—蛇—細菌D.草—昆蟲—蛙—蛇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列正確的一條食物鏈是(    )
A.太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇B.青草→昆蟲→蛙→蛇
C.青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌D.昆蟲→蛙→蛇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含__________部分和__________部分。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于_____________,圖中的各種動物屬于___________。
(3)圖中有____條食物鏈,其中最長的一條是:_________________________________
(4)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)閱讀下面短文,回答相關問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)上邊是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你在圖中補充畫完整。補畫完整后該食物網中的食物鏈共有4條。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的_  ___菌和 ___  _菌。
(3)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中_______和_______數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著_________,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。
(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成      、       大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)_______結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

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