【題目】每天清晨樹林里氧氣最充足，適合體育鍛煉。_____

【答案】錯(cuò)

【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。所以在夜間無光，植物無法進(jìn)行光合作用釋放氧氣，而卻能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，在清晨的時(shí)候，植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的氧，使空氣中氧的含量降低，不適合體育鍛煉。故本題說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體運(yùn)輸水分的主要通道是（ ）

A．導(dǎo)管 B．篩管 C．韌皮部 D．形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中生產(chǎn)者是____，該食物網(wǎng)中能量的最終來源是_____。

（2）該食物網(wǎng)中有____食物鏈。

（3）此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____；如果蛇大量滅絕，鼠的數(shù)量會(huì)_____。

（4）在此食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是____。

（5）圖中兔與鼠之間屬于____關(guān)系，蛇與鷹之間的關(guān)系是______。

（6）如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需要有___部分和生物部分的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常喝的鮮牛奶利用的保存方法是（　　）

A. 罐藏法 B. 腌制法 C. 真空包裝法 D. 巴德斯消毒法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下列植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題。

（1）圖中__________所示為動(dòng)物細(xì)胞，圖中__________所示為植物細(xì)胞。

（2）圖甲中如果去掉[ ]__________　，細(xì)胞的形狀將會(huì)發(fā)生改變；在光學(xué)顯微鏡下不易到的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。

（3）切洋蔥時(shí)會(huì)辣眼睛，這種刺激性的物質(zhì)存在于[ ]__________　。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中不含的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。

（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)為__________。能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。能進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是__________。

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　、[ ]__________　、[ ]___________　。

（6）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的基本組織有：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（l）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它可以通過_____作用制造_____，并將太陽能轉(zhuǎn)化為_____貯存起來；蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將有機(jī)物分解成_____；鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營養(yǎng)級(jí)。

（2）能量在各種生物之間以_____的形式進(jìn)行傳遞；碳在生物體與無機(jī)環(huán)境之間以_____的形式進(jìn)行循環(huán)，寫出圖中一條能量損失最少的食物鏈_____。

（3）人們?cè)O(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量最終流向_____。

（4）秸稈直接焚燒，既污染空氣，其中的物質(zhì)和能量又得不到充分利用。請(qǐng)你根據(jù)上圖提示給出秸稈無害化處理的合理建議：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)充完整

①__________；②____________；③____________；④__________；⑤__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們所吃的食物中，能為人體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)包括

A. 水、無機(jī)鹽、維生素 B. 水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪

C. 糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 D. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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