在一次體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是

A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、非特異性免疫

C．抗原、特異性免疫 D．抗體、特異性免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明幫父親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為最可能造成這些玉米缺粒的原因是（ ）

A．水分不足 B．光照不足 c．傳粉不足 D．溫度不足

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科目：初中生物 來源：2016屆福建省漳州市云霄縣九年級(jí)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

泡菜的制作利用了下列生物中的（ ）

A．青霉 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．曲霉

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科目：初中生物 來源：2016屆福建省漳州市云霄縣九年級(jí)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為漳江四種生物的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

種類

甲

乙

丙

丁

數(shù)量

1．56×108

6．42×104

4．1×1010

8．3×102

這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構(gòu)成是（ ）

A．甲→乙→丙→丁 B．丙→甲→乙→丁

C．丁→丙→乙→甲 D．丁→乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過程中，從密閉的發(fā)酵罐中檢測(cè)到三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖，圖中P、Q、R三曲線依次代表

A．二氧化碳、酒精、氧氣

B．酒精、氧氣、二氧化碳

C．二氧化碳、氧氣、酒精

D．酒精、二氧化碳、氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化的解釋，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

B．在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性

C．生物的變異是不定向的，生物進(jìn)化的方向也是不定向的

D．只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命起源的敘述中，正確的是

A．生命起源于非生命物質(zhì) B．生命起源與原始海洋無關(guān)

C．原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成 D．原始大氣中含有豐富的氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在全球多國(guó)爆發(fā)了甲型H1N1流感，該病傳播的主要途徑是（ ）

A．皮膚 B．消化道 C．呼吸道 D．血液

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

在公路兩旁的斜坡上，我們常常看到種有許多草，其目的是（ ）

A．綠化環(huán)境 B．增加經(jīng)濟(jì)效益

C．防止水土流失 D．釋放氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案