【題目】如圖示男、女生殖器官， 請根據(jù)圖中編號及所指部位回答問題 ：

（1）男性生殖器官中能夠產(chǎn)生精子的器官是[]_____，該器官還能分泌出________。

（2 女性的主要生殖器官是[]_____，它除產(chǎn)生卵細胞外，還能分泌_____。

（3）將男性的[]_____結扎，可阻止精子的輸送，然而并不影響第二性征。

（4）受精卵發(fā)育的場所為[]_____。胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結構是_____。

【答案】 5 睪丸 雄性激素 4 卵巢 雌性激素 1 輸精管 3 輸卵管 胎盤

【解析】（1）5睪丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。
（2）4卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。所以人體的性腺包括睪丸和卵巢，它們的主要功能是產(chǎn)生生殖細胞，分泌性激素。
（3）將男性的1輸精管結扎，可阻止精子的輸送；女性結扎手術又叫輸卵管結扎手術，是將輸卵管的某一部分切除并予結扎，使精子與卵子不能相遇，卵細胞被身體吸收，從而達到避孕的目的。5睪丸能正常分泌雄性激素。
（4）男性睪丸產(chǎn)生的精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在3輸卵管。胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結構是胎盤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學做的模擬實驗，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的AB段與___________圖都表示呼氣狀態(tài)，此時肋骨間的肌肉和膈肌正處于___________________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)；胸廓_____________________（填“擴大”或“縮小”）。

（2）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管后，血液中含量增多的氣體是_________________，含量減少的氣體是二氧化碳。

（3）宣傳吸煙對健康的危害，做無煙青少年。經(jīng)常吸煙的人咳嗽、痰液多，痰是在 ______________________________________________處形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接示意圖

(1)________是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。

(2)嫁接時應當使________與________的________緊密結合，以確保接穗成活。

(3)嫁接屬于____________(填“有性生殖”或“無性生殖”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳與變異

雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，雙眼皮是顯性性狀，受基因(A)控制。單眼皮是隱性性狀，受基因(a)控制。有一對夫婦，男性的基因組成是 Aa，女性的基因組成是Aa，請分析回答下列問題：

(1)父母的眼皮性狀表現(xiàn)均是________(填“雙眼皮”或“單眼皮”)。

(2)子女①是雙眼皮，其基因組成是________。

(3)子女④是單眼皮，其基因組成是________。

(4)我們知道父親和兒子體細胞中的性染色體是XY，那么母親和女兒體細胞中的性染色體是________。

(5)如果這對夫婦再生一個孩子，是男孩的可能性是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎兒在母體中發(fā)育的示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 懷孕是指受精卵植入到①的過程

B. 胎兒通過①從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. ③是女性主要的生殖器官

D. ③是受精卵形成的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過程示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)女性的主要生殖器官是[　2　]____，其主要功能是產(chǎn)生___。

(2)進入青春期，能夠迅速發(fā)育的器官是[　2　]_____和子宮。

(3)精子通過陰道和子宮進入[　5　]_____，在此處與[3]結合形成[　4　]_____。

(4)新生命的發(fā)育開始于輸卵管處，胚胎發(fā)育的主要場所是[　6　]_____。

(5)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的_____(液體)中，通過_____與母體進行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李媽媽到市場買魚，下列哪項可以幫助她迅速判斷魚是否新鮮（　�。�

A. 鱗片是否新鮮 B. 鰓絲的顏色 C. 體表是否濕潤 D. 身體有無傷痕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。

（5）請你寫出呼吸作用反應式： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三幅曲線表示一個人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）。

（1）曲線1表示的是______狀態(tài)，此時呼吸頻率______，呼吸深度______。

（2）曲線2表示的是______狀態(tài)，此時呼吸頻率______，呼吸深度______。

（3）曲線3表示的是______狀態(tài)，此時呼吸頻率______，呼吸深度______。

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