分析 (1)大豆種子包括胚和種皮,胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉.
(2)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無(wú)光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:(1)“圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu),菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚”,胚是由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉四部分組成.
因此胚由圖中的①②③④(填寫(xiě)序號(hào))組成,胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的.
(2)圖2中,A產(chǎn)生水蒸汽,因此A表示蒸騰作用;B吸收氧氣釋放二氧化碳,因此B表示呼吸作用;C吸收二氧化碳釋放氧氣,因此A表示光合作用.“圖2中A、B、C分別表示菜豆植株再生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程”,其中,在白天能夠進(jìn)行的是ABC(用字母表示)代表的生理過(guò)程,如果C(光合作用)的強(qiáng)度大于B(呼吸作用),光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物,使菜豆植株體內(nèi)的有機(jī)物不斷積累,因此“菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象”.
故答案為:(1)①②③④;受精卵;
(2)ABC;C;B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞 | B. | 生殖細(xì)胞 | C. | 受精卵 | D. | 以上細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米 | B. | 銀杏 | C. | 水稻 | D. | 花生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | B. | 鸚鵡學(xué)舌 | C. | 蚯蚓走迷宮 | D. | 大雁南飛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 遺傳(基因)多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的高莖與皺粒 | B. | 兔的白毛與黑毛 | ||
C. | 番茄的紅果與蘋(píng)果的綠果 | D. | 果蠅的紅眼與兔的紅眼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 易地保護(hù) | C. | 立法保護(hù) | D. | 建立種質(zhì)庫(kù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有多種無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液 | B. | 冷卻的牛肉湯 | ||
C. | 含有蛋白質(zhì)的固體培養(yǎng)基 | D. | 活的雞胚 |
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