課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí)發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)．為了驗(yàn)證細(xì)胞核是遺傳信息儲(chǔ)存的場(chǎng)所和生命活動(dòng)的控制中心，同學(xué)們將它切成了如圖①、②、③三部分，則預(yù)期一段時(shí)間后會(huì)再生成喇叭蟲(chóng)的是（ ）

A．① B．② C．③ D．①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．葉綠體

C．細(xì)胞核 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來(lái)看， 圖是動(dòng)物細(xì)胞．

（2）圖中甲細(xì)胞最外層A是 ，起 和 的作用．

（3）B是 ，控制著物質(zhì)的進(jìn)出

（4）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（5）能量轉(zhuǎn)換器存在于[ ] 內(nèi)．甲、乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

（6）綠葉呈綠色，是因?yàn)樵谌~片細(xì)胞內(nèi)含有[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低．現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素，實(shí)驗(yàn)分組及處理如下表．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

組別

原產(chǎn)地

栽培地

第一組

海拔500米

a組海拔500米

海拔500米

b組海拔3000米

第二組

海拔3000米

c組海拔500米

海拔3000米

d組海拔3000米

（1）a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種，且栽培地的土壤條件適宜并相同，這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由 引起的．

（2）a組和b組的對(duì)照中，實(shí)驗(yàn)組是 ，c組和d組的對(duì)照中，實(shí)驗(yàn)組是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)最后測(cè)量每組各植株的高度，以 （選填“最大值”或“最小值”或“平均值”）為該組植株的株高．

（4）請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果： ．

A．a(chǎn)＜b c＜d

B．a(chǎn)=b c=d

C．a(chǎn)＞c b＞d

D．a(chǎn)＞b c＞d．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

造血干細(xì)胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過(guò)程在生物學(xué)上稱為（ ）

A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞衰老 D．細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，結(jié)果是（ ）

A．形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半

B．形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

C．形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半

D．形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）

A．稀碘液、生理鹽水、清水 B．涼開(kāi)水、生理鹽水稀碘液

C．稀碘液、清水、生理鹽水 D．涼開(kāi)水、清水、稀碘液

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

人類從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？圖一是男女生殖系統(tǒng)圖，圖二是“人的由來(lái)”相關(guān)概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）觀察圖一，人體的主要器官包括：男性的[ ] 和女性的[ ] 它們的功能是產(chǎn)生 ，分泌 ．

（2）觀察圖二，在AB兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A ．B ；B的形成發(fā)生在圖一中的[ ] 內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖是顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，分別被放大了100倍和400倍，則觀察時(shí)鏡頭的組合可能是（ （ ）

A．甲10倍和10倍、乙10倍和40倍

B．甲10倍和10倍、乙5倍和40倍

C．甲5倍和10倍、乙10倍和40倍

D．甲5倍和10倍、乙10倍和10倍

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