造血干細(xì)胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程在生物學(xué)上稱為（ ）

A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞衰老 D．細(xì)胞分化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)八年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉片的基本構(gòu)造包括（ ）

A．上表皮、葉脈和下表皮 B．上表皮、葉肉和下表皮

C．葉肉、表皮和氣孔 D．葉肉、表皮和葉脈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨骼和牙齒的重要成分是（ ）

A．鐵 B．鈣 C．碘 D．鋅

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述，錯誤的一項是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)

B．生態(tài)系有自動調(diào)節(jié)能力，但是有限的

C．物質(zhì)和能量通過食物鏈和食物網(wǎng)流動

D．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣、各自獨立、互不影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

草履蟲是世界上最簡單、最原始的單細(xì)胞原生動物之一，可以凈化污水，適合群居生活．取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來，在兩片玻片相同的一側(cè)的培養(yǎng)液中分別放食鹽、肉汁、觀察草履蟲的移動方向．請結(jié)合草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）請在上圖括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．完成移動要借助丙圖中[ ] 的擺動；該食鹽說明生物能對外界刺激作出 ，這是生物的基本特征之一．

（2）草履蟲不能自己制造有機物，而是以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物，這些食物通過丙圖[ ] 進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，逐漸被消化，因此草履蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ．

（3）當(dāng)草履蟲生長到一定大小時，就會通過 產(chǎn)生兩個子代．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強的喇叭蟲．為了驗證細(xì)胞核是遺傳信息儲存的場所和生命活動的控制中心，同學(xué)們將它切成了如圖①、②、③三部分，則預(yù)期一段時間后會再生成喇叭蟲的是（ ）

A．① B．② C．③ D．①②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)植物分生組織的敘述，錯誤的是（ ）

A．分生組織的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力

B．莖尖、根尖等生長旺盛的部位有分生組織

C．分生組織的細(xì)胞大，細(xì)胞壁厚，細(xì)胞核小，細(xì)胞質(zhì)濃

D．分生組織的細(xì)胞經(jīng)過分化，形成其他不同組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）腎單位是由圖中 （填寫圖中代碼）組成．

（2）②內(nèi)的液體是 ，與血液相比缺少的物質(zhì)是 ．原因是經(jīng)過了 作用；⑤內(nèi)的液體是 ，與②內(nèi)的液體相比不含 ，原因是在此過程中發(fā)生了 作用．

（3）③內(nèi)流動的血液為 （填“動脈血”或“靜脈血”）．圖中靜脈內(nèi)血液最終通過下腔靜脈流回心臟的 部位．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般的探究觀察，可以概括為：（ ）

A．作出假設(shè)→提出問題→制定計劃→得出結(jié)論→實施計劃→表達(dá)交流

B．提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流

C．提出問題→表達(dá)交流→作出假設(shè)→得出結(jié)論→實施計劃→制定計劃

D．制定計劃→實施計劃→提出問題→作出假設(shè)→表達(dá)交流→得出結(jié)論

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