【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)高致病性“禽流感”是由[]侵入家禽的體內(nèi)引起的。它在結(jié)構(gòu)上與其它三種生物相比,主要區(qū)別在于沒(méi)有結(jié)構(gòu)。
(2)A細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖C、D相比,主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的。
(3)在外界適宜的條件下,A生物的繁殖方式是生殖;D生物的繁殖方式是生殖。
(4)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[]。

【答案】
(1)B;細(xì)胞
(2)細(xì)胞核
(3)分裂;孢子
(4)C
【解析】圖中的A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是青霉菌。(1)“禽流感”是由B病毒侵入家禽的體內(nèi)引起的,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。
(2)A是細(xì)菌,C是酵母菌、D是青霉菌都屬于真菌,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū),而真菌有真正的細(xì)胞核。
(3)A細(xì)菌,進(jìn)行分裂生殖,D霉菌依靠孢子繁殖后代。
(4)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開C酵母菌。酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。
所以答案是:(1)B;細(xì)胞;(2)細(xì)胞核;(3)分裂;孢子;(4)C
【考點(diǎn)精析】利用病毒和細(xì)菌對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)是血液循環(huán)的動(dòng)力器官.它的側(cè)壁主要是由組織構(gòu)成.
(2)請(qǐng)用圖中的數(shù)字表示出肺循環(huán)路線:
(3)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量 , 二氧化碳含量減少,血液變成了
(4)某人毛細(xì)血管出血,但是很快自行止血.起主要作用的是
(5)某人因車禍大出血,出血呈鮮紅色、噴射狀,應(yīng)該按壓端(“遠(yuǎn)心”或“近心”).

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【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí),視野中的物像能看到但模糊,最可能的原因是( )
A.反光鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好
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D.光圈未調(diào)好

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【題目】肺泡外包圍著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于( )

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【題目】保定﹣中國(guó)歷史文化古城,文化燦爛,食譽(yù)神州.驢肉火燒是保定著名小吃.驢肉不僅味道鮮美,而且是低脂肪、高蛋白食品,且鈣,鐵含量也較高.

(1)火燒(小麥面粉)對(duì)人體消化的主要部位是 . 最終消化為
(2)火燒中的瘦驢肉最初被消化部位是 , 在消化道內(nèi)最終消化為被吸收.
(3)若小明一上午生命活動(dòng)所需的能量由這兩個(gè)驢肉火燒提供,你認(rèn)為主要功能的是
A.火燒
B.瘦驢肉
C.蔬菜
D.肥驢肉.

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【題目】請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過(guò)多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。

【提出問(wèn)題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?

【作出假設(shè)】______________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個(gè),生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。

【方法步驟】

①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15ml生理鹽水和____新鮮菠蘿汁。(如下圖)

③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】

預(yù)測(cè)一:若A培養(yǎng)皿中黏膜_______,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說(shuō)明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。

預(yù)測(cè)二:若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說(shuō)明__________。

【討論交流】

(1)本探究實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

(2)興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案