18.被譽(yù)為“綠色水庫(kù)”的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型是(  )
A.草原B.荒漠C.森林D.濕地

分析 生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng),不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同,據(jù)此解答.

解答 解:A、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),年降雨量很少,A不符合題意;
B、荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),那里烈日炎炎,晝夜溫差大,年降雨量少于250毫米,氣候干旱,沒(méi)有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng);B不符合題意;
C、森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū),動(dòng)植物種類(lèi)繁多.是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū).森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng),C符合題意;
D、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類(lèi)也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱(chēng)為“地球之腎”,D不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述,正確的是( 。
A.與臨朐桑蠶一樣進(jìn)行變態(tài)發(fā)育
B.與蜘蛛一樣同屬于昆蟲(chóng)
C.其主要特征與對(duì)蝦是相同的
D.通過(guò)腹節(jié)上的氣門(mén)與外界進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于動(dòng)物先天性行為的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.所有的動(dòng)物都有先天性行為
B.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為
C.先天性行為是可以遺傳的
D.在同種動(dòng)物不同個(gè)體之間有不同的表現(xiàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.將左右兩列相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.葉綠素形成的條件是( 。
A.有光照B.在葉肉細(xì)胞中C.在柵欄組織中D.在海綿組織中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.為什么說(shuō)計(jì)劃生育不僅能控制人口數(shù)量,還有利于提高人口素質(zhì)?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各組成部分之間的關(guān)系,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)A的生物能利用太陽(yáng)光制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)組成中消費(fèi)者,消費(fèi)者自己不能制造有機(jī)物需要從別的個(gè)體中獲。
(3)能分解生物遺體的D把遺體分解成水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳等無(wú)機(jī)物.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外,還需要水、空氣等非生物條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列生物屬于分解者的是( 。
A.生石花B.真菌C.小麥D.鱷魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“骨肉相連”意指關(guān)系很親近,“骨”和“肉”分別屬于(  )
A.都是肌肉組織B.都是結(jié)締組織
C.肌肉組織和結(jié)締組織D.結(jié)締組織和肌肉組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案