【題目】下列內(nèi)分泌腺及所分泌的激素對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.胸腺——性激素 B.胰島——胰島素
C.腎上腺——腎上腺素 D.垂體——生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體的消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)消化系統(tǒng)是由和組成的.食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過(guò)程叫做 .
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[] 開始的,蛋白質(zhì)最終被消化為 .
(3)肝臟分泌的消化液不含消化酶,但能促進(jìn)被消化.
(4)消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)甲圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,其若蟲與成蟲的差別是 , 屬于發(fā)育.
(2)圖乙昆蟲發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,請(qǐng)列舉出我們比較常見的與圖乙發(fā)育方式相同的昆蟲(至少兩種).
(3)丙圖中胎兒與母體是通過(guò)[]進(jìn)行物質(zhì)交換的,正常情況下胎兒與母體不會(huì)發(fā)生凝血反應(yīng),請(qǐng)判斷母子的血型(一定/不一定)相同.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化道中進(jìn)行①和②的主要器官是 , 食物在的作用下被分解為C.
(2)進(jìn)入血液中的B,與甲細(xì)胞中的相結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)最終被運(yùn)輸?shù)揭壹?xì)胞的中參與細(xì)胞的呼吸作用并釋放能量.
(3)C、B及代謝廢物進(jìn)出乙細(xì)胞是由控制的.
(4)某人空腹時(shí),血液中C的濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足.
(5)為了探究糖尿病發(fā)病原因,某科技小組選取了身體健康且生理狀況相似的三只狗(A、B、C)按順序進(jìn)行表中實(shí)驗(yàn).分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果后回答下列問(wèn)題.
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | A狗 | 不做任何處理,直接檢驗(yàn)?zāi)蛞撼煞?/span> | 尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖 |
2 | B狗 | 切除胰腺,一段時(shí)間后檢測(cè)尿液成分 | 尿液中出現(xiàn)葡萄糖,B狗表現(xiàn)出糖尿病人的一些癥狀 |
3 | C狗 | 結(jié)扎胰管,一段時(shí)間后檢測(cè)尿液成分 | 尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖 |
①對(duì)比分析第1組和第2組實(shí)驗(yàn),可以判斷第組是對(duì)照組.
②第1組和第3組實(shí)驗(yàn)作對(duì)比,其變量是 .
③分析第2組和第3組實(shí)驗(yàn)后,得出的結(jié)論是 .
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