【題目】人體大腸能夠吸收的營養(yǎng)成分主要是( )
A.一部分水,無機(jī)鹽、維生素
B.所有小分子營養(yǎng)物質(zhì)
C.食物經(jīng)過小腸消化吸收后的剩余物質(zhì)
D.全部的葡萄糖、氨基酸、水、無機(jī)鹽、維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的相對(duì)性狀明顯,有多對(duì)相對(duì)性狀,且自然狀態(tài)下閉花授粉,是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料.著名的“遺傳學(xué)之父”孟德爾通過分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律.豌豆的種皮有圓粒的,也有皺粒的,現(xiàn)用圓粒的豌豆和皺粒植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題:
組別 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和數(shù)目 | |
圓粒 | 皺粒 | ||
甲 | 圓!翀A粒 | 409 | 0 |
乙 | 圓粒×皺粒 | 199 | 197 |
丙 | 圓!翀A粒 | 297 | 101 |
(1)在甲組中,豌豆的親代都是圓粒,后代也都是圓粒,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為;豌豆的圓粒和皺粒在遺傳學(xué)上稱為 .
(2)通過分析丙組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,豌豆的圓粒和皺粒性狀中,屬于顯性性狀的是 . 若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中圓粒植株的基因型為 .
(3)豌豆的高莖和矮莖也是一對(duì)相對(duì)性狀,若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于 的變異.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物所代表的類群,屬于動(dòng)物界第一大類群及脊椎動(dòng)物中種類最多的分別是( 。
①草履蟲 ②蚯蚓 ③蝗蟲 ④鯽魚 ⑤變色龍 ⑥熊貓
A. ③①B. ⑤①C. ⑥③D. ③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)敘述中,與自然選擇無關(guān)的是
A. 濫用抗生素,產(chǎn)生超級(jí)細(xì)菌
B. 螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相似
C. 彤彤家花貓一窩生了黑貓、白貓和花貓
D. 草原上野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》
中的詩句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響?( )
A.陽光 B.江水 C.空氣 D.溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物工程技術(shù),培育“多莉”羊的操作過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲羊和乙羊?yàn)椤岸嗬钡恼Q生分別提供了和 . 細(xì)胞A在體外培養(yǎng)后,再被植入到丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育,最后由丙羊生下丁羊﹣“多莉”.
(2)“多莉”的長相與羊一模一樣,原因是 .
(3)從“多莉”羊的培育過程看,這是一種(“有性”或“無性”)生殖.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合綠色植物的生命活動(dòng)相關(guān)知識(shí),回答下列問題.
(1)光合作用的實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.完成此過程的“有機(jī)物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的 . 此外,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是 .
(2)某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
①裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水 , 此實(shí)驗(yàn)證明了 . 在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)的小水珠主要來自植物的 .
②裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 . 為探究“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正: .
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