【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官，氣體交換的場(chǎng)所是_____；消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_____．

【答案】肺 小腸

【解析】

（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。

（2）小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.

呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，肺泡是肺的基本單位，其外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換。

人體內(nèi)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸，小腸很長(zhǎng)，內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的面積，含有多種消化液，利于消化食物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于排泄的是（　�。�

A. 皮膚的汗腺排出汗液B. 呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳

C. 泌尿系統(tǒng)排出尿液D. 食物殘?jiān)S糞便排出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年，我市發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鳥類，少見情況會(huì)感染人、豬、馬等哺乳動(dòng)物．專家介紹說：“對(duì)于所有的流感，我們都建議兩條預(yù)防原則：兩勤三早．”“兩勤”就是勤洗手、勤通風(fēng)，“三早”就是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離治療．根據(jù)上述資料，請(qǐng)回答：

（1）H7N9禽流感的病原體是___ ．

A.鳥類 B.人、豬、馬等哺乳動(dòng)物 C.禽流感 D.H7N9禽流感病毒

（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，患H7N9禽流感的鳥類屬于____，禽流感的傳播途徑是_____（填一種）．

（3）“兩勤”，從預(yù)防禽流感的措施分析，屬于________；“三早”，從預(yù)防禽流感措施分析，屬于________．

（4）科研人員正在努力研制疫苗．疫苗能激發(fā)人體產(chǎn)生________從而獲得免疫，通過這種方式獲得的免疫屬于________免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冠狀角蜥遇到敵害時(shí)會(huì)突然從眼睛里噴出一股殷紅的鮮血來，敵害則肯定會(huì)被這迎面噴來的鮮血嚇得驚慌失措，角蜥就可以趁機(jī)逃之夭夭。冠狀角蜥這種行為體現(xiàn)了生物具有的生命特征是（ ）

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

C. 生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的

D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納．下列流程圖正確的是（　�。�

A. 新鮮空氣進(jìn)入肺的通道：空氣→鼻腔→喉→咽→支氣管→氣管→肺

B. 食物通過消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

C. 尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液

D. 視覺形成：物體反射光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹面鏡對(duì)光

B. 觀察物像一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開

C. 欲將物像從視野上方移到中央，裝片應(yīng)向上方移動(dòng)

D. 低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察我國(guó)不同年代人口數(shù)量的數(shù)據(jù)：

年代（公元）

人口（億）

年代（公元）

人口（億）

2

0.55

1949

5.4

1578

0.6

1989

11.0

1764

2.0

2000

12.95

（1）從公元2年開始，我國(guó)人口數(shù)量第一次翻一番所用的時(shí)間大約是________年。

（2）我國(guó)從______年到______年，人口自然增長(zhǎng)率明顯加快，這時(shí)人口數(shù)量翻一番用了不到______年，請(qǐng)你推測(cè)：人口自然增長(zhǎng)率明顯加快的原因可能是________。

（3）假設(shè)1995年我國(guó)18歲、19歲和20歲的女性各有800萬人，每人只生一個(gè)孩子，如果她們都沒有晚育的要求，都是20歲生孩子，到2000年因她們生育而增加的人口是________；如果她們都到25歲才生孩子，那么到2000年因她們生育而增加的人口是________。

（4）為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)把________列為一項(xiàng)基本國(guó)策。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)律行為的是

A. 金雞報(bào)曉 B. 青蛙冬眠 C. 大雁南遷 D. 松鼠貯食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

裝置

種子數(shù)

空氣

水

溫度（℃）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

30

充足

適量

2

0粒萌發(fā)

B

30

充足

適量

20

28粒萌發(fā)

（1）在這一實(shí)驗(yàn)中，變量是________,A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬梢唤M____________實(shí)驗(yàn)。

（2）請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)提出相應(yīng)的問題_____________________________________________．

（3）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置Ｂ裝置的目的是__________作用。

（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________．

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