【題目】下面分別是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖和營養(yǎng)物質(zhì)消化過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] ， 其分泌的膽汁能幫助消化．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 ， 圖二中X曲線所代表的是的消化過程．
（3）圖二中的C部位在圖一中對(duì)應(yīng)的器官是[] ， 在該器官開始被消化的物質(zhì)是 ．

【答案】
（1）①；肝臟；脂肪
（2）小腸；淀粉
（3）③；胃；蛋白質(zhì)
【解析】解：（1）圖一中，①是肝臟，肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液是膽汁，對(duì)脂肪起乳化作用．（2）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．因此圖中X表示淀粉的消化，Y表示蛋白質(zhì)的消化，Z表示脂肪的消化．小腸是人體消化和吸收的主要部位．（3）蛋白質(zhì)的消化是從③胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．曲線Y是蛋白質(zhì)，C是胃．
所以答案是：（1）①；肝臟；脂肪（2）小腸；淀粉；（3）③胃；蛋白質(zhì)．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí)，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，以及對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解，了解營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程；消化道各段對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃：少量的水、酒精（非營養(yǎng)）；小腸（主要的吸收?qǐng)鏊�，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素；大腸：只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種動(dòng)物的發(fā)育過程示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖中生物的發(fā)育過程包括：[B]受精卵→[C]幼蟲→[D]蛹→[A]成蟲四個(gè)階段

B. 乙圖中生物的發(fā)育過程包括：[b]受精卵→[c]幼蟲→[d]蛹→[a]成蟲四個(gè)階段

C. 甲圖中生物的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)，乙圖中生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)

D. 甲圖中生物在[A]成蟲期危害較大，乙圖中生物在[c]幼蟲期危害較大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反射弧的模式圖，分析回答下列問題（[]內(nèi)填番號(hào)，橫線上填文字）．

（1）當(dāng)手偶然碰到了某種刺激（如火焰），受傷皮膚里的[]受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著[]傳到脊髓里的[]；由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過[]傳到手臂上的[] ， 引起肌肉收縮，使手避開刺激．
（2）上題中所描述的反射活動(dòng)屬于反射（選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）．
（3）若4處損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)產(chǎn)生疼痛？ ， 由此感覺是在內(nèi)產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A. 人工繁育瀕危物種 B. 實(shí)施大型生態(tài)工程

C. 防止生態(tài)環(huán)境污染 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”中的“絲”主要是保護(hù)組織。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血細(xì)胞包括（ ）

A. 紅細(xì)胞、血小板、血漿 B. 紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞

C. 白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血紅蛋白 D. 口腔、小腸、胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是（ ）

A．輸卵管、子宮 B．卵巢、子宮

C．子宮、子宮 D．輸卵管、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作，肋間肌、膈肌和胸廓的變化是（ ）

A. 肋間外肌舒張，膈肌收縮，胸廓縮小 B. 肋間外肌收縮，膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大

C. 肋間外肌舒張，膈肌舒張，胸廓縮小 D. 肋間外肌收縮，膈肌舒張，胸廓擴(kuò)大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是人體血液循環(huán)簡(jiǎn)單示意圖，其中①表示右心房，箭頭表示血流方向．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用箭頭和圖中部分序號(hào)連接起來表示體循環(huán)的途徑： ． 在心臟中，血液只能沿著②→④→⑩或①→③→⑤的方向流動(dòng)，其中起關(guān)鍵作用的是 ．
（2）圖中實(shí)線代表的血管中流動(dòng)著含氧量高的；虛線代表的血管中流動(dòng)著含氧量低的 ． （選填：動(dòng)脈血，靜脈血）
（3）如圖2中的圖A、B分別表示兩處物質(zhì)交換過程，請(qǐng)將圖中的橫線轉(zhuǎn)變?yōu)榧^，表示物質(zhì)流動(dòng)方向．其中A過程發(fā)生在中；B過程發(fā)生在中．（選填：體循環(huán)，肺循環(huán)）
（4）肺泡與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．

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