根據(jù)如圖消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）食物中淀粉的消化開始于[ ] _________．患膽囊炎的病人，醫(yī)生提醒他少吃油膩的食物，否則影響消化，其主要原因是[ ] _________分泌的膽汁要經(jīng)膽囊輸送給小腸，從而促進脂肪的消化．

（2）醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗有：維生素、水、氨基酸，少量的麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素．這些物質(zhì)最有可能的是從[ ] _________取出的．

（3）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的器官是[ ] _________．

（4）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] _________，與其消化功能相適應的特點是_________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練《人體內(nèi)廢物的排出》（解析版） 題型：選擇題

人喝進體內(nèi)的水，有一部分隨尿液排出，這部分水不一定會經(jīng)過的部位是（ ）。

A．心臟 B．肺靜脈 C．腎動脈 D．腎靜脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷一（解析版） 題型：選擇題

我們常說的諺語中，“種瓜得瓜，種豆得豆” “和雨露滋潤禾苗壯”分別說明生物具有哪些生命的現(xiàn)象？（ ）

A．遺傳和適應現(xiàn)象 B．遺傳和生長現(xiàn)象

C．變異和適應現(xiàn)象 D．吸收和適應現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷十四（解析版） 題型：選擇題

關于生物的分類單位，下列說法正確的是（ ）

A．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最密切

B．同科單位比同種單位的生物具有更多共同特征

C．同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量多

D．生物的分類單位從小到大依次是界、門、綱、科、目、屬、種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷十四（解析版） 題型：選擇題

貓和虎的共同分類單位是"貓屬"，貓和狗的共同分類單位是"食肉目"，據(jù)此可以確定 （ ）

A．貓和虎和共同特征較多 B．貓和狗的共同特征較多

C．虎和狗的共同特征較多 D．A．B．C都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年中考生物專題訓練《人的由來和人體的營養(yǎng)》（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是小腸的結構與吸收功能相適應的特點（ ）

A、小腸長約5～6米

B、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛

C、小腸絨毛中有豐富的毛細血管

D、小腸壁內(nèi)有腸腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年中考生物專題訓練《人的由來和人體的營養(yǎng)》（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生從病人消化道的某一器官內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，結果發(fā)現(xiàn)其中的蛋白質(zhì)已被初步消化，脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，那么該器官應該是（ ）

A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆山西中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

我國規(guī)定每年的( )為植樹節(jié)

A。1月1日 B.3月12日 C.7月1日 D.10月1日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市九年級上12月月考生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濱州）下列有關血管的敘述中，正確的是（ ）

A．動脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快

B．靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣，動脈管內(nèi)有動脈瓣

C．毛細血管內(nèi)紅細胞快速、單行通過

D．無償獻血或病人打“點滴”時，針頭刺入動脈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案