下列是關(guān)于農(nóng)作物秸桿利用觀點,不正確的是( 。
分析:秸稈可以作飼料,發(fā)酵能夠生成甲烷,也可用作造紙的原料;秸稈燃燒能生成大量的可吸入顆粒物,能夠污染環(huán)境.
解答:解:A、秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物,符合題意.
B、秸稈可作造紙、纖維板的原料,不符合題意.
C、鍘碎掩入田中,有機物緩慢分解,可以提高土壤的肥力,但仍有不少浪費,不符合題意.
D、沼氣發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,可以用于燒飯和照明,或飼喂牲畜后再作肥料,不符合題意.
故選:A
點評:解答本題要掌握廢物的再利用和環(huán)境污染方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列是關(guān)于農(nóng)作物秸桿利用觀點,不正確的是( 。
A.在田間就地焚燒,灰分還田經(jīng)濟劃算
B.可以作為造紙、纖維板的原材料
C.鍘碎掩入田中,有機物緩慢分解,但仍有不少浪費
D.沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作肥料還田

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市大英縣八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于農(nóng)作物秸桿利用觀點,不正確的是( )
A.在田間就地焚燒,灰分還田經(jīng)濟劃算
B.可以作為造紙、纖維板的原材料
C.鍘碎掩入田中,有機物緩慢分解,但仍有不少浪費
D.沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作肥料還田

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

下列是關(guān)于農(nóng)作物秸桿的利用觀點,不正確的是
[     ]
A.在田間就地焚燒,灰分還田經(jīng)濟合算
B.可以作為造紙、纖維板的原材料
C.鍘碎掩入田中,有機物緩慢分解,但仍有不少浪費
D.沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作為肥料還田

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