【題目】創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)，被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A．林奈 B．達爾文

C．沃森和克里克 D．哈維

【答案】A

【解析】

試題分析：林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，他被稱為“分類學(xué)之父”．

解：林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，被稱為“分類學(xué)之父”．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎？

作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國，中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。

中國科學(xué)家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫�？茖W(xué)家們研究每個基因的作用，進而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”。2008年，上�？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。

（1）“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”。說明有毒物質(zhì)會隨著 的積累，最終將危害 的健康。

（2）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的

能力是有限的。

（3）科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻，實際上這是 多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

（4）你認為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護有什么積極意義？

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設(shè)計．以下修改意見正確的（ ）

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

干燥

紙盒右半部

10只

陰暗

濕潤

A．左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃

B．左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境

C．左右兩側(cè)的濕度可以不同

D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過導(dǎo)管和篩管來運輸營養(yǎng)物質(zhì)，其中導(dǎo)管運輸?shù)氖?/span> ，篩管運輸?shù)氖?/span> ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物之間的影響可以互助，也可以是相互斗爭． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國植物種類繁多，有不少是舉世矚目的珍稀特有樹種，其中被譽為植物界的“大熊貓”的是（ ）

A．銀杉 B．水杉 C．珙 D．桫欏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化系統(tǒng)中， 是消化和吸收的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)實踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是( )

A. 合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

B. 幼苗移栽時根部留土坨是為了降低蒸騰作用

C. 種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用

D. 早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小池塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請選出全部是生物的一項（ ）

①水 ②泥沙 ③小魚 ④水草 ⑤青蛙 ⑥石塊 ⑦微生物 ⑧貝殼

A、①②⑥⑧ B、①③④⑦ C、③④⑤⑦ D、③④⑤⑧

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