3.下列屬于呼吸器官的是( 。
A.B.C.D.

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官.

解答 解:腸屬于消化器官;腦屬于神經(jīng)器官;肺是氣體交換的作用,是呼吸系統(tǒng)的主要器官;骨屬于運(yùn)動(dòng)器官.
故選C

點(diǎn)評(píng) 明確呼吸系統(tǒng)的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖一為人體某結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的①表示關(guān)節(jié)囊;
②表示關(guān)節(jié)頭;
③表示關(guān)節(jié)軟骨;
④表示關(guān)節(jié)窩;
⑤表示關(guān)節(jié)囊;
⑥表示關(guān)節(jié)腔;
(2)人體的骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的 刺激后,牽動(dòng)所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而形成各種動(dòng)作.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.肺結(jié)核是通過(guò)呼吸、飛沫和痰等傳播的,那么結(jié)核桿菌傳播的途徑是( 。
A.外界空氣→鼻→咽→喉→氣管、支氣管→肺
B.外界空氣→鼻→氣管、支氣管→肺
C.外界空氣→鼻→喉→咽→氣管、支氣管→肺
D.外界空氣→口腔→咽→喉→氣管、支氣管→肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.使小狗建立“鈴聲--唾液分泌”條件反射的適當(dāng)方法是先喂食物.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.家兔的黑毛(A)對(duì)褐毛(a)呈顯性,兔甲與一只黑毛兔雜交共產(chǎn)仔20只,其中黑毛兔15只,兔甲的基因類型及性狀表現(xiàn)形式為(  )
A.AA 黑色B.Aa 黑色C.AA 褐色D.aa褐色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.觀察人體呼吸系統(tǒng)圖,回答問(wèn)題.

(1)圖中A、B、C、D是分別是呼吸道中的鼻腔、喉、氣管、支氣管.
(2)圖中主要呼吸器官是肺,它的功能是實(shí)現(xiàn)氣體交換.
(3)痰形成的部位是氣管和支氣管黏膜.
(4)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是咽.因此,吃飯時(shí)大說(shuō)大笑,易導(dǎo)致食物誤入氣管而引起劇烈咳嗽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面三部分組成.關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)頭.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)叫做脫臼.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述,正確的是(  )
A.能夠遺傳的性狀都是顯性性狀
B.生物的性狀只受基因的影響
C.變異對(duì)生物的生存都是有利的
D.男性精子中的x和y染色體決定了后代的性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.2009年在全世界許多地區(qū)爆發(fā)了甲型H1N1流感,該病是由甲型H1N1流感病毒引起的一種呼吸道傳染。嚓P(guān)部門(mén)積極應(yīng)對(duì),防控措施行之有效.世界各地科研人員研制了大量甲型H1N1流感疫苗,注射該疫苗可使人體獲得對(duì)甲型H1N1流感的免疫力.請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)病毒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸構(gòu)成.
(2)從傳染病的角度來(lái)看,甲型H1N1流感病毒屬于下列四項(xiàng)中的B(填選項(xiàng)前面的字母).
A.傳播途徑          B.病原體              C.傳染源             D.抗體
(3)注射甲流疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)(填“非特異性”或“特異性”),這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群.

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同步練習(xí)冊(cè)答案