【題目】下列關(guān)于光合作用與呼吸作用關(guān)系的敘述，不正確的是

A. 光合作用主要發(fā)生在葉片，呼吸作用則可發(fā)生在任何活細(xì)胞

B. 光合作用儲(chǔ)存能量，呼吸作用釋放能量

C. 光合作用白天發(fā)生，呼吸作用夜間發(fā)生

D. 光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸作用是新陳代謝過(guò)程一項(xiàng)最基本的生命活動(dòng)，它是為生命活動(dòng)的各項(xiàng)具體過(guò)程提供能量；光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，一切生物的生命活動(dòng)都直接或間接地依賴于光合作用制造的有機(jī)物和固定的太陽(yáng)能．呼吸作用和光合作用表面看起來(lái)是兩個(gè)相反的過(guò)程，但這是兩個(gè)不同的生理過(guò)程，在整個(gè)新陳代謝過(guò)程中的作用是不同的。在植物體內(nèi)，這兩過(guò)程是互相聯(lián)系，互相制約的。光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的；呼吸作用過(guò)程釋放的能量主要是用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在地球上分布最廣、種類最多的植物類群是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列一組有關(guān)溶解酶的問(wèn)題。

（1）從我們已經(jīng)學(xué)的生物學(xué)知道可知，含有脂肪酶的消化液有腸液和 ，這些消化液中的脂肪酶能夠在 （場(chǎng)所）中將 分解成甘油和脂肪酸。

（2）一般認(rèn)為，唾液腺分泌的唾液中只含有 酶，它能將部分淀粉分解成麥芽糖。

（3）有人利用2名捐贈(zèng)者的消化系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在舌的輪廓乳頭部（他們將舌分為舌前部、輪廓乳頭部和舌根部，輪廓乳頭部下有唾液腺）檢測(cè)到了能消化脂肪的脂肪酶。

根據(jù)這一科學(xué)事實(shí)，你能得到的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)樂(lè)的爸爸是個(gè)釣魚迷，他經(jīng)常看到爸爸在一些有腐葉的潮濕土壤中挖蚯蚓做釣魚的餌料。樂(lè)樂(lè)就蚯蚓是否生活在潮濕的環(huán)境中與同學(xué)們展開了討論。他們做了以下實(shí)驗(yàn)：（此題涉及八年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)：蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸）

（1）此實(shí)驗(yàn)中影響蚯蚓生活的環(huán)境因素（實(shí)驗(yàn)變量）是________________。

（2）作出假設(shè)：________________________________________________

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取自同一地區(qū)的泥土，平均分為兩份，其中一份保持___________，另一份保持___________，分別裝入甲、乙玻璃槽，并在兩個(gè)玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì)；

b．取20條大小及健康程度類似的蚯蚓，平均分為兩組，分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；

c．過(guò)一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________，乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。

（5）根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論：_____________________________________________

（6）請(qǐng)根據(jù)蚯蚓的食性，說(shuō)出其在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成二氧化碳等無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳粉

C．制造有機(jī)物 D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果媽媽在整理冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)一盒牛奶，拿來(lái)讓你喝，從食品安全的角度講，你首先應(yīng)關(guān)注包裝說(shuō)明上的 ( )

A. 產(chǎn)地 B. 營(yíng)養(yǎng)成分

C. 儲(chǔ)藏條件 D. 保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某健康人腎動(dòng)脈血漿中的尿素濃度為0.03克/100毫升，而尿液中的尿素濃度為1.80克/100毫升，對(duì)尿素濃度的這種變化起主要作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A． 腎小球 B． 腎小管 C． 腎小囊 D． 膀胱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。種子萌發(fā)、枝條萌綠；剛剛萌發(fā)出來(lái)的芽體新鮮、幼嫩，但是下面芽體中不可以食用的是(　　)

A. 黃豆芽 B. 香椿樹的嫩芽

C. 土豆芽 D. 花生芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校的課外興趣小組，在探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”時(shí)，將兩個(gè)同樣大小的水槽分別標(biāo)記為A、B，分別放入2000ml河水、10只同種、同一批的小蝌蚪；A組每隔一天加5mg甲狀腺激素，B組不加，其他培養(yǎng)條件相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

現(xiàn)象

后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）

前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）

尾脫落的平均
時(shí)間（天）

尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）

A組

4

7

26

0.7

B組

5

9

37

1.3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是____________；該實(shí)驗(yàn)的變量是___________；B缸的作用是_______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________。

（3）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪，將其________切除，其余條件應(yīng)與_________組相同（填“A”或“B”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案