【題目】在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側(cè)放少許食鹽（如圖），發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲轉(zhuǎn)移到乙中，這一實驗說明生物能（　�。�

A.繁殖后代
B.進行呼吸
C.由小長大
D.對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】D
【解析】草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在甲草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽，會使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲失水，甚至?xí)巡萋南x殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從甲向乙運動．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識點，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，其中表示生產(chǎn)者的是（　�。�

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[A]部、[B]部、[C]部．
（2）蝗蟲的體表有一層堅硬的 ， 作用是 ．
（3）蝗蟲共有對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的 ．
（4）蝗蟲的翅共對，是它的器官．
（5）在無脊椎動物中，只有才能飛．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是對菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題．

（1）菜青蟲是菜粉蝶的 ．
（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎？
①你的假設(shè)是： ．
②尋找有菜青蟲卵的葉片．
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗青蟲的某些行為究竟是 ， 還是學(xué)習(xí)行為．
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組葉是 ， 對照組葉是 ． 應(yīng)選擇哪種植物的葉片較好？ ， 用什么方式讓菜青蟲對不同的葉子進行選擇？事先把菜青蟲餓飼一段時間，使菜青蟲有較高的食欲，可以將不同的彩頁放在同一水平線上，使菜青蟲離不同的菜葉同等距離，實驗時只用一只菜青蟲可以嗎？。為什么？ ．
⑤分析結(jié)果：你的預(yù)期結(jié)果是 ．
結(jié)論是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題．

（1）A圖表示在 ， B圖表示在 ．
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體便被吸入．
（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內(nèi)容積 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體便被排出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣體的變化曲線圖．下列分析正確的是（ ）

A.曲線AB段表示呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化
B.曲線BC段的變化中，胸腔的容積逐漸擴大
C.本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐系中的C點
D.曲線AB段，人體膈肌所處狀態(tài)是收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置，下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A.膈肌從甲變化到乙時，呼氣
B.膈肌從甲變化到乙時，吸氣
C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于相對性狀的是（　�。�

A.番茄的紅果和黃果B.豌豆的高莖和矮莖C.兔的黑毛和直毛D.人有耳垂和無耳垂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的代謝廢物排出體外的過程叫 ；糞便是由食物消化后的殘渣形成的，它排出體外的過程叫做 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案