下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    非生物因素為生命的存在提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
  2. B.
    綠色植物是生產(chǎn)者,為動(dòng)物的生存提供了有機(jī)物.沒有生產(chǎn)者,其他生物就失去了生存的基礎(chǔ)
  3. C.
    消費(fèi)者不能制造有機(jī)物,只能直接或間接地以植物為食.通過動(dòng)物的攝食過程,物質(zhì)和能量得以流動(dòng)
  4. D.
    分解者能夠把動(dòng)植物的遺體和排泄物分解,供動(dòng)物再利用
D
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.據(jù)此 解答.
解答:環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.它為生物因素提供:能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間.生物因素包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者可進(jìn)行光合作用,為動(dòng)物的生存提供了有機(jī)物和氧氣.沒有生產(chǎn)者,其他生物就失去了生存的基礎(chǔ),消費(fèi)者不能制造有機(jī)物,只能直接或間接地以植物為食.通過動(dòng)物的攝食過程,促進(jìn)物質(zhì)和能量流動(dòng).細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體,把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán).
故選:D
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道生態(tài)系統(tǒng)的組成,即:植物(生產(chǎn)者)、動(dòng)物(消費(fèi)者)和細(xì)菌、真菌(分解者)以及非生物部分組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)上5.17.1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(帶解析) 題型:單選題

右圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是

A.圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率
D.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率

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科目:初中生物 來源:2014屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初二上期期末水平檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是

A.種是分類的最基本單位

B.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的

C.七個(gè)等級(jí)中界的共同特征最多

D.瑞典人林奈提出的雙名法,前面是屬名,后面是種加詞

 

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級(jí)上5.3.1動(dòng)物在自然界中的作用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動(dòng)物和植物的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中,形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系

B.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代

C.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

D.當(dāng)動(dòng)物數(shù)量很多時(shí),能給植物提供更多的營(yíng)養(yǎng)

 

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科目:初中生物 來源:2013屆湖南保靖縣民族中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下課后,同學(xué)們針對(duì)蘑菇展開了爭(zhēng)論,下列說法錯(cuò)誤的是

A.蘑菇是一類大型的真菌           B.蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng) 

C.蘑菇均可以食用                 D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖

 

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科目:初中生物 來源:2012年南京市生物中考三輪模擬試卷三(解析版) 題型:選擇題

右圖是家蠶發(fā)育過程的一個(gè)階段,下列說法錯(cuò)誤的是

A.圖中所示為“蛹”期                   B.從圖中可知,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲

C.家蠶的發(fā)育過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲   D.家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同

 

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