將相應的自然保護區(qū)的名稱與要保護的動物用線連接起來。 | ||||||||||
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二第一學期期末質量檢測生物卷(解析版) 題型:連線題
配伍題(請將下列左側與右側的內容進行合理配伍,在括號內填上相應字母,每題1分,共5分)
1.動物園、植物園等 ( ) a.身體兩側有側線,能感知水流方向
2.鯽魚 ( ) b.胎生、哺乳,被譽為“活化石”
3.生產者、消費者等 ( ) c.就地保護
4.大熊貓 ( ) d.生物成分
5.建立自然保護區(qū) ( ) e.遷地保護
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年安徽省宣城十二中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題
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