11．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列各項(xiàng)不能作為對(duì)照的一組是（　�。�
A．有光和無(wú)光B．溫度和水分C．30℃和0℃D．有氧和無(wú)氧

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：A、“有光和無(wú)光”，唯一變量是光；
B、“溫度和水分”，有兩個(gè)變量溫度和水分，變量不唯一；
C、“30℃和0℃”，唯一變量是水分；
D、“有氧和無(wú)氧”，唯一變量是氧．
  所以，不能作為對(duì)照的一組是“溫度和水分”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體通過(guò)感覺(jué)器官迅速感知環(huán)境的變化，下列選項(xiàng)中不都是感覺(jué)器官的是（　　）
A．鼻、舌B．皮膚、口腔C．眼、皮膚D．眼、耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株．這體現(xiàn)了野生生物（　�。�
A．直接價(jià)值中的經(jīng)濟(jì)價(jià)值B．直接價(jià)值中的美學(xué)價(jià)值
C．潛在價(jià)值中的科研價(jià)值D．間接價(jià)值中的環(huán)保價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不能表示生物體能由小長(zhǎng)大的是（　�。�
A．一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹B．一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)人
C．一只小蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙D．變色龍能變換體色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說(shuō)明自然界中生物之間是（　　）
A．相互制約的B．多種多樣C．不斷進(jìn)化的D．互不相干的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品．玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使．如圖是玉米種子（甲）和植株（乙）示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因?yàn)閳D甲[②]胚乳內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需．
（2）玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，由③④⑤⑥組成．（填寫圖中序號(hào)）
（3）受精作用完成后，子房發(fā)育成果實(shí)；陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)．人們通常采取人工輔助授粉的方式來(lái)彌補(bǔ)，具體的操作方法是：
A．取紙袋套住玉米的[⑦]雄花，輕搖玉米莖稈，收集花粉；B．將收集好的花粉，倒在[⑧]雌花的柱頭上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．處于休眠期的種子，它的胚（　�。�
A．已經(jīng)死了B．仍然活著C．不能再萌發(fā)D．沒(méi)有生命力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．在對(duì)生物進(jìn)行分類的過(guò)程中，可以根據(jù)生物之間的“同”加以區(qū)分，根據(jù)生物之間的“異”來(lái)加以合并．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物中，與貓不屬于同一目的是（　�。�
A．狼B．虎C．黑猩猩D．豹

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同步練習(xí)冊(cè)答案