2．人個體發(fā)育的起點是受精卵，胚胎發(fā)育的場所是子宮，胎兒通過臍帶和胎盤從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

分析 （1）精子與卵細胞相融合，形成受精卵的過程叫受精．
（2）胎兒通過臍帶、胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．

解答 解：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體羊水中，通過臍帶、胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物，胎兒發(fā)育成熟后，連同胎盤從母體的陰道，產(chǎn)出的過程叫分娩，所以受精卵是人個體發(fā)育的起點．
故答案為：受精卵；子宮；胎盤

點評 解題的關(guān)鍵是知道胚胎發(fā)育的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是鯽魚的外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）鯽魚的身體呈梭形．它之所以能夠在水中生活，一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸．
（2）圖中數(shù)字⑤所指的部位主要作用是決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；圖中①、②、③、④的主要作用是平衡．魚的運動主要依靠軀干部和尾部的擺動進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)根的生長和枝條的發(fā)育過程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．都有分生組織的細胞的分裂B．枝條上的芽能發(fā)育成新的枝條
C．分生區(qū)的細胞比伸長區(qū)的細胞大D．形成的枝條包括幼嫩的莖、葉、芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中左心房與左心室間、右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流；
（2）心臟的四個腔中，壁最厚的是左心室；
（3）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會增多；（填“增多”或“減少”）．此時為了維持血糖的濃度的穩(wěn)定胰島素的分泌也相應(yīng)增加．
（4）血液由右心室經(jīng)A回到左心房，這一過程稱為肺循環(huán)，血液流經(jīng)A后變成了動脈血．
（5）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達心臟的哪一部分？右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體患急性炎癥時，血液中的（　�。⿺�(shù)量會增多．
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．乙是形成尿液的器官
B．乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C．丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿
D．血液中的所有葡萄糖、大部分水分和無機鹽在丙處被重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象不屬于排泄的是（　　）
A．肺呼出二氧化碳B．肛門排出糞便
C．皮膚的汗腺形成的汗液D．腎臟形成尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，哪一種可用雙縮脲試劑來鑒定（　�。�
A．無機鹽B．蛋白質(zhì)C．糖類D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A．如果幼年時期生長激素分泌不足會患呆小癥
B．如果幼年時期甲狀腺激素分泌不足會患侏儒癥
C．如果體內(nèi)甲狀腺激素過多，人就會消瘦，且情緒容易激動
D．如果成年人甲狀腺激素分泌過多會患巨人癥

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同步練習(xí)冊答案