【題目】尿液的形成就是腎小管重吸收過程。 （______）

【答案】錯

【解析】

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。

在尿液的形成過程中，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液．因此，尿液的形成過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，而不“就是腎小管的重吸收過程”。所以題干的說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資江貫穿武岡全境，是武岡人民的母親河，曾一度遭遇工業(yè)污染。近年來，關(guān)停了不少高污染企業(yè)，恢復(fù)后的資江中生物種類眾多，周邊環(huán)境優(yōu)美。以下有關(guān)資江的說法，正確的是

A. 資江中及周邊的所有生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 資江生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來源于太陽能

C. 小球藻←水蚤←小魚，是資江中的一條食物鏈

D. 為提高武岡市民的生活品質(zhì)，生活污水就近排入資江

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動中，專家提出：大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”在我國城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急．你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（　　）

A. 營養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營養(yǎng)更全面

B. 不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替

C. 青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)多攝人高脂肪和高蛋白食品

D. 學(xué)生三餐應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性和女性的主要性器官分別是_____和_____，它們的共同功能是能夠產(chǎn)生_____和分泌_____生殖發(fā)有過程中，受精卵形成的部位是_____，胚胎發(fā)有的場所是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式是（ ）

A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 出芽生殖 D. 營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是（　�。�

A. 在沒有實(shí)施實(shí)驗(yàn)前，不能打開培養(yǎng)皿 B. 接種時，要注意無菌操作

C. 兩套培養(yǎng)皿應(yīng)放在不同的環(huán)境中 D. 每組兩套培養(yǎng)皿，其中一套為對照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片森林中所有的樹B. 一個池塘中所有的生物

C. 一片水稻地D. 一片草地上的陽光、土壤和空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水中氧含量和二氧化碳含量的變化分別是（　�。�

A. 沒有變化 B. 減少、增加 C. 增加、減少 D. 都減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（甲）常用藥物滅蠅后，家蠅的抗藥性會越來越強(qiáng)。（乙）家蠅中具有抗藥性的個體是怎樣產(chǎn)生的呢？（丙）是藥物使家蠅產(chǎn)生抗藥性的變異嗎？于是，霏霏和東東將若干只家蠅按一定雌雄比例分成A、B兩組：A組用一定濃度的DDT處理；B組不使用DDT。喂養(yǎng)一段時間后，觀察并比較，發(fā)現(xiàn)：（�。〢組家蠅的后代比B組的后代抗藥性強(qiáng)。請你聯(lián)系達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，分析并回答下列相關(guān)問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)，屬于科學(xué)探究方法中“提出問題”的是____（選填：甲、乙、丙、丁）；

（2）A、B兩組家蠅中，都存在對藥物DDT的抵抗作用有差異的個體：沒有抗藥性的、抗藥性弱的、抗藥性強(qiáng)的，這說明生物的變異是____的；這些變異還都是____的。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是____；設(shè)置B組的作用是____。

（4）B組沒有使用DDT，各種性狀的個體都可能存活下來，而A組使用DDT處理后，只有“抗藥性強(qiáng)”的個體存活下來，說明這種性狀屬于____變異，這是家蠅與DDT之間____的結(jié)果；經(jīng)過這樣多代的積累，A組家蠅抗藥性逐漸增強(qiáng)；在此過程中，DDT的新環(huán)境對家蠅起著____選擇的作用。

（5）該探究實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明：家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體。東東認(rèn)為只對A、B兩組家蠅做一次實(shí)驗(yàn)就可以得出結(jié)論。霏霏給否定了，原因是：________。

（6）使用DDT能污染環(huán)境，請你利用所學(xué)知識，提出一條既能控制家蠅又不污染環(huán)境的好建議：_________________。

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