【題目】下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一片森林中所有的樹B. 一個池塘中所有的生物
C. 一片水稻地D. 一片草地上的陽光、土壤和空氣
【答案】C
【解析】
在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.
A、一片森林中所有的樹,只包括了生物部分的部分植物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項不正確;
B、一個池塘中所有的生物,只包括了生物部分,沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項不正確;
C、一片水稻地,既包括了水稻所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念。故此選項正確;
D、一片草地上的陽光、土壤和空氣,只包括了環(huán)境部分的陽光、土壤和空氣,也沒有生物部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項不正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯誤的是( )
A. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多
B. 動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過程一樣
C. 細(xì)胞分化后細(xì)胞中的染色體數(shù)目不發(fā)生變化
D. 細(xì)胞分化可以形成不同的組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究動物行為的方法中不屬于觀察法的是( )
A. 用放大鏡觀察螞蟻搬運食物
B. 用照相機拍攝孔雀開屏
C. 用超聲波干擾夜晚飛行的蝙蝠,測定蝙蝠的回聲定位本領(lǐng)
D. 用顯微鏡觀察草履蟲的運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯誤的是 ( )
A. 腎小管細(xì)長而曲折,周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,利于腎小管的重吸收
B. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成利于肺泡與血液的氣體交換
C. 心房與心室之間、心室與動脈之間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過程中倒流
D. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,小明把甲、乙、丙三種果蔬磨成汁,并用一樣的滴管將它們分別滴入2毫升同濃度的高錳酸鉀溶液中直到其褪色為止。所用汁液滴數(shù)如表,據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是( 。
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 |
滴數(shù) | 12 | 5 | 8 |
A. 乙、丙、甲B. 甲、丙、乙C. 乙、甲、丙D. 甲、乙、丙
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