【題目】下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲血管①②③中血液成分的共同特點(diǎn)是_____;血管①中血液成分發(fā)生這種變化的原因是_____。
(2)正常情況下,血液流經(jīng)腎臟后,血液內(nèi)的_____等成分減少。某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo),該人腎臟病變的結(jié)構(gòu)以及血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的項(xiàng)目分別是_____。
(3)靜脈注射治療腎臟病變,藥物到達(dá)病灶前經(jīng)過心臟腔室的順序依次是_____(用字母和箭頭表示);如果有些嬰兒出生時(shí)右心室和左心室之間有一個(gè)洞,這種心臟缺陷會(huì)使血液輸送氧氣的能力降低,原因是_____。
(4)圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,BC段表示的過程以及肋間肌、膈肌的狀態(tài)分別是_____。
【答案】氧氣含量豐富 肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液(或血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡) 氧氣、尿素、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等 腎小球、白細(xì)胞 C→D→A→B 左右心室中分別動(dòng)脈血和靜脈血,如果中間有洞,會(huì)造成動(dòng)脈血、靜脈血的部分混合,因而從左心室泵到全身的血液氧含量降低 呼氣、舒張、舒張
【解析】
血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程。呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果,人體的呼吸肌主要是膈肌和肋間肌,呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程,吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。
(1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)的過程叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;二者在心臟處相通組成一條完整的循環(huán)途徑,循環(huán)路線如圖所示:
①肺靜脈、②出球小動(dòng)脈、③是主動(dòng)脈,都流含氧豐富的動(dòng)脈血,血管①肺靜脈中血液成分發(fā)生這種變化的原因是肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液(或血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡)。
(2)從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液,流經(jīng)腎小球時(shí),通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,從腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物的含量減少;血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液與腎小管的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入腎小管的細(xì)胞,腎小管的細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、氧氣含量減少,二氧化碳含量增加,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。所以,正常情況下,血液流經(jīng)腎臟后,血液內(nèi)的氧氣、尿素、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等等成分減少。某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo),該人腎臟病變的結(jié)構(gòu)以及血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的項(xiàng)目分別是腎小球、白細(xì)胞。
(3)靜脈注射治療腎臟病變,藥物上腔或下腔靜脈→C右心房→D右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→A左心房→B左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟毛細(xì)血管(病變部位)。因此,藥物到達(dá)病灶前后經(jīng)過心臟腔室的順序依次是C→D→A→B。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,左心房和左心室相通,右心房和右心房相通,異側(cè)的腔體不相能,如果有些嬰兒出生時(shí)右心室和左心室之間有一個(gè)洞,這種心臟缺陷會(huì)使血液輸送氧氣的能力降低,原因是左右心室中分別動(dòng)脈血和靜脈血,如果中間有洞,會(huì)造成動(dòng)脈血、靜脈血的部分混合,因而從左心室泵到全身的血液氧含量降低。
(4)呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程,吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。因此,圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,BC段肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓,表示呼氣,人體肋間肌和膈肌正處于舒張狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標(biāo)注的動(dòng)物,它們共同的特征是身體背部_________ .
(2)進(jìn)化樹上標(biāo)出的最高等的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物是_________________.
(3)觀察進(jìn)化樹,得出的信息不正確的是(_______).
A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C.標(biāo)號(hào)③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律.
(4)魚類是典型的水生脊椎動(dòng)物,下列不屬于魚適于水生生活的特征是(_______)
A.側(cè)線感知水流方向 B.身體背部有脊柱C.用鰓呼吸D.體表被覆鱗片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓,蚯蚓晝伏夜出,喜溫,喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問題進(jìn)行以下探究: 第一步:將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤(rùn)土壤中間。
第二步:每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________。
(4)除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外,________(填一種非生物因素)也會(huì)影響蚯蚓的生活。
(5)蚯蚓能把有機(jī)物分解為無機(jī)物,供給綠色植物再利用,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察圖1,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問題:
(1)光線較強(qiáng)時(shí),應(yīng)使用圖1中9_____的平面鏡。
(2)遮光器上大小不等的孔叫_____,在對(duì)光時(shí)應(yīng)該選用其中_____(填“較大”或“較小”)的。
(3)某生物實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇(見圖2),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥
(4)下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述,請(qǐng)根據(jù)敘述回答問題:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央謫一滴生理鹽水。用涼開水把口漱凈,一根消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽附有碎屑的一端放到載玻片的液滴中涂一下。蓋上蓋玻片。染色后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。
①在實(shí)驗(yàn)中,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將玻璃片向_____移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于_____。
②使用生理鹽水的目的是_____。
③制作裝片時(shí),用_____進(jìn)行染色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中食蟲鳥與蜘蛛存在_____關(guān)系。
(2)若人們大量捕捉鼠和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_____的數(shù)量將會(huì)減少。
(3)請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____,在這條食物鏈中,如果DDT(一種很難分解的有毒物質(zhì))進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物是_____。
(4)作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員,我們可以為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做些什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié),在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是
A. 骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的
B. 與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動(dòng)的
C. ②內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦
D. ③和⑤共同圍成②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物活動(dòng)小組為了探索植物的光合作用,設(shè)計(jì)了甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.(注:氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理,以運(yùn)走或耗盡葉片中原有的 ______ 。
(2)取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行脫色,A、B兩燒杯中, ______ 燒杯中的液體是酒精。
(3)脫色并清洗后滴加碘液,甲圖中 ______ 葉片會(huì)變藍(lán),從而說明光合作用需要 ______ 作為原料。
(4)葉片A的綠色部分與非綠色部分對(duì)照,可以證明 ______ 是光合作用的場(chǎng)所。
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