【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

【答案】D

【解析】圖甲中表示的是一次呼吸過(guò)程，曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)；曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出。圖乙氣球變小，表示呼氣；圖丙氣球變大，表示吸氣。曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出；圖乙氣球變小，表示呼氣，A錯(cuò)誤；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，圖乙氣球變小，表示呼氣，B錯(cuò)誤；曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出。圖丙氣球變大，表示吸氣，C錯(cuò)誤；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)；圖丙氣球變大，表示吸氣，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖乙是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）當(dāng)膈肌處于______（填“收縮”或“舒張"）狀態(tài)時(shí)，實(shí)現(xiàn)I過(guò)程。

（2）心臟四腔中流靜脈血的是______（填字母），某中耳炎患者口服消炎藥，該藥物需______次經(jīng)過(guò)D腔才能到達(dá)病灶。

（3）圖甲中a過(guò)程是______，完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是______。

（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，圖乙腎單位各結(jié)構(gòu)中尿素含量最少的是______。（填數(shù)字編號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是由植物、動(dòng)物和微生物組成____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，霧霾天氣頻頻發(fā)生，人們的健康與生活受到很大影響．霧霾形成的一個(gè)重要原因是化石燃料過(guò)度使用．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖（A、B、C代表生態(tài)成分），請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A→B1→B2→B3構(gòu)成了________，該生態(tài)系統(tǒng)中的________都是沿著這種渠道進(jìn)行的；圖中C所代表的成分是________。

（2）碳元素是通過(guò)途徑①進(jìn)入A生物體內(nèi)的；碳在生物體之間是以________的形式進(jìn)行流動(dòng)的；化石燃料是“高碳”能源，通過(guò)燃燒，其中的碳主要以________的形式進(jìn)入大氣圈，因此，為防止霧霾天氣的形成，人們應(yīng)采取的措施是：___________________________________。

（3）正常情況下，圖中B1、B2、B3的數(shù)量都會(huì)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行波動(dòng)，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軀體的運(yùn)動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成的，其中骨和關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是

A．支點(diǎn)和杠桿 B．杠桿和支點(diǎn)

C．支點(diǎn)和動(dòng)力 D．杠桿和動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是（ ）

A. 驗(yàn)證光合作用需要光

B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖一所示，在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視________（填序號(hào)）。該顯微鏡________（填“能”或“不能”）觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu)。

（2）用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，會(huì)發(fā)現(xiàn)A與B、C的不同之處是A無(wú) ________。B 和C的不同之處是B沒(méi)有________。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、B、C中屬于消費(fèi)者的是________，屬于分解者的是 ________（填字母）。

（3）如圖三所示，甲、乙、丙三種血管中，能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示的氣體是______.

（2）圖中E所指的結(jié)構(gòu)是______，與其相連的血管內(nèi)流______血；血液由E開(kāi)始，經(jīng)過(guò)⑤、組織處的毛細(xì)血管、③，最后流回B，這一循環(huán)路線就是______.

（3）人體吸入的O2最終在______被利用.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲～庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是_____。

（2）丙所在的最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____，丙中體內(nèi)殘余能量最_____（多或少），此時(shí)丙處在第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)部分成分，圖中未表示的生物成分是______。

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