19.在①蛋白質(zhì) ②水 ③淀粉 ④維生素 ⑤無機(jī)鹽 ⑥脂肪幾種物質(zhì)中,不經(jīng)過消化就可直接被吸收的一組物質(zhì)是( 。
A.①③⑥B.②③⑤C.①⑤⑥D.②④⑤

分析 食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:①蛋白質(zhì)、③淀粉、⑥脂肪,都是大分子有機(jī)物必須經(jīng)過消化后才能吸收.
 ②水、④維生素、⑤無機(jī)鹽,都是小分子營養(yǎng)物質(zhì),可以直接吸收.
   因此不經(jīng)過消化就可直接被吸收的一組物質(zhì)是②水、④維生素、⑤無機(jī)鹽.
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫( 。
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10.沼氣的主要成分是甲烷,它的特點(diǎn)是可以燃燒,而且不污染環(huán)境,是一種清潔能源.沼氣的制作是在無氧環(huán)境條件下,利用產(chǎn)甲烷的細(xì)菌微生物將原料中的有機(jī)物制成沼氣的,我們將該過程稱為沼氣發(fā)酵.

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7.如圖為人體消化、吸收、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)食物中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,完成消化過程的主要器官是小腸.
(2)發(fā)生在D處的氣體交換稱為組織(填“肺泡”或“組織”)里的氣體交換.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,血液中氧的含量會(huì)減少.
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),在腎單位里形成尿液,排尿只是排泄的一條途徑,人體代謝廢物的排出還可以通過肺和皮膚(填“器官”名稱)排出體外.

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14.將下列營養(yǎng)物質(zhì)缺乏癥與相應(yīng)的營養(yǎng)物質(zhì)用線連接起來

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4.如圖是反射弧的模式圖,請根據(jù)圖示回答下列問題
(1)當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后,手指皮膚中的[a]感受器受到刺激,產(chǎn)生沖動(dòng),經(jīng)[b]傳入神經(jīng)傳導(dǎo)脊髓中特定的[c]神經(jīng)中樞,他接受這一信號,也立刻發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),并通過[d]傳出神經(jīng),傳到[e]效應(yīng)器,產(chǎn)生縮手動(dòng)作.
(2)在完成縮手反射的同時(shí),脊髓中通向大腦的上行神經(jīng)束,還會(huì)將沖動(dòng)傳導(dǎo)大腦,使人感覺到燙,從縮手反射的形成機(jī)制可以看出,縮手反射屬于非條件反射,是人生來就有的反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如果你長得比較像母親,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.因“十月懷胎”,與母親相處的時(shí)間長B.從母方得到的染色體較多C.胎兒時(shí)期由母親提供營養(yǎng),排泄廢物D.從母方得到的顯性基因較多

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科目:初中生物 來源:2016屆湖北省鄂州市九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中,不正確的是( )

A.人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同,它的細(xì)胞體生有許多突起

B.人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關(guān)

C.某同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手

D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作,這是簡單反射

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化,選擇的最理想植物是( )

A.根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木(如駱駝刺)

B.根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木(如楊樹)

C.根系淺小、地上部分較大的植物(如仙人掌)

D.根系淺小、生長快速的大葉植物(如白菜)

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同步練習(xí)冊答案