【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將此裝置光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使___________溶解到酒精中.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,變成藍(lán)色的是___________
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中乙葉片與丁葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___________,甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要 。
(4)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________
A.光合作用需要光
B.光合作用需要水
C.光合作用需要二氧化碳
D.光合作用需要適宜的溫度
E.光合作用需要葉綠體
F.光合作用的產(chǎn)物中有淀粉
G.光合作用釋放氧氣
(5)冬春季節(jié),農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,“氣肥”主要通過___________進(jìn)入植物體內(nèi)的。到了傍晚,菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的目的是 。
(6)到了晴朗的中午,氣溫較高時(shí),農(nóng)民常把上部的塑料薄膜掀開一部分,使之通風(fēng).通風(fēng)的直接作用是 。
【答案】(1)葉綠素
(2)ADF
(3)二氧化碳; 光和葉綠體
(4)ACEF
(5)氣孔;降低植物的呼吸作用
(6)增加二氧化碳濃度
【解析】(1)將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱”,使葉綠素溶解到酒精中。
(2)光合作用必須在有光的條件下才能進(jìn)行,甲葉中未被鋁箔覆蓋的部分,能夠見光,也就能進(jìn)行光合作用,生成淀粉;而被鋁箔覆蓋的部分,不能見光,也就不能生成淀粉。二氧化碳是光合作用的原料,乙葉所在的玻璃瓶中有氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳,致使乙葉得不到二氧化碳,光合作用不能進(jìn)行;丁葉能獲得二氧化碳,能夠進(jìn)行光合作用。丙葉有白斑的地方,沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;綠色部分有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,能產(chǎn)生淀粉。淀粉遇碘變藍(lán),因此,“清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液”,變成藍(lán)色的是甲葉未覆蓋鋁箔的部分、丙葉的綠色部分、丁葉,故選ADF。
(3)“本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)”,分別是甲葉的遮光部分和為遮光部分,丙葉的銀邊和綠色部分,乙丁二氧化碳的有無.因此其中乙葉片與丁葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳,甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光和葉綠體。
(4)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光合作用需要光、光合作用需要二氧化碳、光合作用需要葉綠體、光合作用的產(chǎn)物中有淀粉,故選ACEF.
(5)光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促進(jìn)光合作用,制造更多的有機(jī)物。為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥就是二氧化碳,二氧化碳等氣體進(jìn)出的門戶是葉片上的氣孔,二氧化碳通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的。了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的主要目的是降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,提高產(chǎn)量。
(6)給大棚通風(fēng)的直接作用是使空氣中的二氧化碳進(jìn)入棚內(nèi),增加二氧化碳的濃度,促進(jìn)光合作用,合成更多的有機(jī)物,利于增產(chǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動(dòng)脈之間的瓣膜使血液的流動(dòng)只能是( )
A. 右心房→右心室→肺動(dòng)脈 B. 左心室→左心房→主動(dòng)脈
C. 肺動(dòng)脈→右心房→右心室 D. 主動(dòng)脈→左心房→左心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,看圖回答下列問題:
(1)注明圖中1~9各部分結(jié)構(gòu)名稱
1.______ 2.______ 3.______ 4.______ 7.______ 8.______ 9.______
(2)圖中的〔 〕______ 里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行______ 的部位。
(3)圖中5的作用是為胚胎發(fā)育提供______ 。
(4)圖中3的作用是為胚胎發(fā)育提供_____
(5)卵細(xì)胞是由圖中______ 、_ 和_____ 構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人看到別人吃酸杏時(shí),自己也會(huì)分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象。
下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是
A. 是后天形成的 B. 屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)
C. 可以消退或減弱 D. 右圖中的①處參與反射的完成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于日常用藥的做法,合理的是
A.用藥前要明確診斷
B.可憑經(jīng)驗(yàn)服用“OTC”標(biāo)志的藥物,無需看標(biāo)志和說明
C.痛就用藥,不痛就不用藥
D.為了快速緩解病痛而大劑量用藥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家庭常染色體上遺傳病的遺傳圖譜,下列判斷正確的是
A. 該病為顯性遺傳病
B. 該夫婦再生一胎,健康孩子的概率是1/4
C. 3與健康女子結(jié)婚,他們的孩子患該遺傳病的概率是零
D. 該夫婦再生一胎,孩子患病的概率是1/4
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知K+有增強(qiáng)植物體對(duì)糖類等有機(jī)物運(yùn)輸?shù)哪芰。為探究無土栽培油菜的光合作用的最適K+濃度和最適溫度,某同學(xué)在溫室中做了以下5組實(shí)驗(yàn),除表格所給條件外,其他條件均適宜且適宜。于中午12:30測(cè)定各組葉片的光合作用強(qiáng)度,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示:
(1)由實(shí)驗(yàn)組________________可知,在在28℃的情況下,光合作用強(qiáng)度隨K+濃度升高而________________。
(2)由實(shí)驗(yàn)組________________可知,光合作用的最適溫度在____________左右。
(3)如果要測(cè)定在28℃的情況下,光合作用的最適K+濃度,應(yīng)在上表方案的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),K+濃度應(yīng)該_____________8 mmol.L-1(填“大于”、“等于”或“小于”) 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙分別是菜豆種子和幼苗模式圖,丙是玉米種子模式圖,請(qǐng)回答:
(1)乙中A___ ______是由甲中[ ]________發(fā)育成的,B是由[ ]_________發(fā)育成的,C是由[ ]_________發(fā)育成的。
(2)甲種子在發(fā)育時(shí)最先發(fā)育的部分是[ ]_________。
(3)甲和丙不同的地方是丙中有[ ] _________;甲中的[4]_________有_________片。丙中的[9]_________有_________片。丙中的[7]是____________。菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[ ]_________中。[來
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