【題目】消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

【答案】C

【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩圖是某些動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）根據(jù)牙齒的結(jié)構(gòu)可以判斷，乙種動(dòng)物屬于 （植食或肉食）性動(dòng)物。你判斷的依據(jù)是 。

（2）我們吃雞腿時(shí)，第一口總是用犬齒（即圖中數(shù)字 所指的）咬下一塊，可見犬齒的作用是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．請分析回答下列問題：

（1）將此裝置光下數(shù)小時(shí)，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使___________溶解到酒精中．

（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍(lán)色的是___________

A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分

B．甲葉覆蓋鋁箔的部分

C．乙葉

D．丙葉的綠色部分

E．丙葉的白斑部分

F．丁葉

（3）本實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn)，其中乙葉片與丁葉片形成一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是___________，甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要 。

（4）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________

A．光合作用需要光

B．光合作用需要水

C．光合作用需要二氧化碳

D．光合作用需要適宜的溫度

E．光合作用需要葉綠體

F．光合作用的產(chǎn)物中有淀粉

G．光合作用釋放氧氣

（5）冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，“氣肥”主要通過___________進(jìn)入植物體內(nèi)的。到了傍晚，菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的目的是 。

（6）到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜掀開一部分，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，它不但可以疏松土壤，還可以：（ ）

A．作中藥材 B．作蛋白質(zhì)飼料

C．提高土壤的肥力 D．前三項(xiàng)都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你受挫時(shí)，下列做法正確的是

A．對人生悲觀失望，不存在任何幻想 B．在課桌上刻幾句話，發(fā)泄一下

C．向師長講述，得到幫助 D．為了宣泄，對同學(xué)大打出手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的二氧化碳濃度最大是（ ）

（1）細(xì)胞（2）動(dòng)脈血（3）靜脈血（4）肺泡

A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，而且極容易發(fā)生變異。下列敘述不正確的是( )

A. 埃博拉病毒只能寄生在活細(xì)胞中 B. 埃博拉病毒不屬于噬菌體

C. 可用電子顯微鏡觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 可以通過不斷分裂來繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是

A．不能開花、結(jié)果 B．生殖離不開水

C．體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 D．沒有根、莖、葉分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把含有變形蟲的池水放入燒杯中，不久變形蟲就會(huì)聚集在水的上層．這是因?yàn)樗鼈冃枰?/span> ）

A．充足的氧氣 B．充足的陽光 C．充足的養(yǎng)料 D．較高的溫度

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同步練習(xí)冊答案