【題目】裝飾材料中的某些有害物質(zhì)可導(dǎo)致下列哪種疾病的發(fā)生（ ）

A．兒童白血病 B．流行性感冒

C．蟯蟲病 D．乙肝病

【答案】A

【解析】

試題分析：甲醛可以引起兒童白血病，裝飾材料只要含有膠（比如：漆、復(fù)合地板、密度板、刨花板等等，只要含有膠的就會有甲醛和苯，這些是對人體危害最大的化學(xué)物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘主要分布于南方，蘋果主要分布于北方，造成這一差異的主要生態(tài)因素是（ ）

A. 溫度 B. 水分 C. 陽光 D. 土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖完成問題。

（1）據(jù)圖ABCDE，請你排出正確的實驗操作順序。
（2）在實驗中為了維持洋蔥細(xì)胞的基本形態(tài)，在載玻片中央滴加一滴 ， 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在玻片上滴加一滴生理鹽水，目的是。
（3）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從清水滴一側(cè)緩緩放下，目的是。
（4）染色時，要從蓋玻片的加上稀碘液，用在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
（5）在觀看洋蔥表皮細(xì)胞時，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向移動；圖像從②到③應(yīng)該轉(zhuǎn)動 ， 換成鏡；圖像從③到④應(yīng)調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子進(jìn)入母體后，形成受精卵的場所是（ ）

A. 陰道 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱作“綠色水庫”的是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）A.B.C所代表的三種生物發(fā)育的起點都是___________

（2）家蠶的發(fā)育過程如B所示，發(fā)育過程依次經(jīng)歷了_________________，屬于__________發(fā)育。

（3）D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能發(fā)育成胚胎的部位是_________，能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____

（4）E是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用文字和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：_________________________

（5）F圖所示的植物繁殖方式是________，為了提高成活率，最關(guān)鍵的操作是：___________________

（6）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，結(jié)出果實的果皮細(xì)胞基因組成為aa的概率為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)家居環(huán)境的說法正確的是（ ）

A．冬春季節(jié)不宜開窗，以防止流感病毒等隨空氣進(jìn)入室內(nèi)而感冒

B．將痰吐在人不易看到的角落處

C．光線強比光線弱好，時間長就適應(yīng)了

D．開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)污染、減少疾病的有效方法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實驗作了如下設(shè)計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。

第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。

組號

培養(yǎng)皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

2號

置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

B組

3號

打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

4號

打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

第三步：每天觀察一次，并作好記錄。

請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題：

（1）你認(rèn)為這兩組實驗的對照組應(yīng)該是________號。A組實驗的變量是________，B組實驗的變量是__________。

（2）有同學(xué)認(rèn)為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認(rèn)為是否需要做這一步？__________，理由是__________。

（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是__________菌。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，其中①代表受精過程，②代表發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會發(fā)育成種子中的__________，在種子的外面常有__________包被。

（2）若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經(jīng)歷受精卵、_______和______三個階段，這種發(fā)育屬于_________。

（3）若圖中生物體代表人，產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的器官是__________。人的②過程中，要經(jīng)歷一個重要的生長發(fā)育期——青春期，請寫出青春期發(fā)育的兩個特點：_________________________________________。

（4）若圖中生物體代表人，生殖細(xì)胞A中有23條染色體，則受精卵中的染色體數(shù)目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案