【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是( 。
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲(chǔ)存糖分.色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物 |
C | 線粒體 | 進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物 |
D | 葉綠體 | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次性施肥過(guò)多時(shí),往往造成農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,這時(shí)候應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是( 。
A.移栽植物
B.減少光照
C.疏松土壤
D.大量澆水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山坡南面的樹木之北面的樹木長(zhǎng)勢(shì)好,其主要原因是 ( )
A、溫度高 B、陽(yáng)光充足 C、水分多 D、空氣新鮮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時(shí),先向試管中加人適量的饅頭碎屑,一然后按照下表設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。推測(cè)滴加碘液后不變藍(lán)的試管是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天到了,曉明觀察到池塘里螂魚的呼吸頻率發(fā)生了變化,他探究了 卿魚在不同溫度水中的呼吸情況,記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無(wú)關(guān)的問(wèn)題是
A. 溫度對(duì)卿魚的呼吸有影響嗎
B. 鯽魚的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎
C. 鯽魚對(duì)不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎
D. 鯽魚的呼吸頻率會(huì)隨著水溫的升高而加快嗎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一天,剛從中學(xué)退休的奶奶對(duì)小明說(shuō):考考你,冰箱為什么能夠?yàn)樗卟吮ur?小明嘗試著用他學(xué)到的生物知識(shí)解釋冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因后,奶奶滿意地笑了.你認(rèn)為小明說(shuō)的關(guān)鍵是:冰箱能夠( )
A.減少果蔬水分含量,加快呼吸作用
B.降低環(huán)境溫度,減緩呼吸作用
C.降低環(huán)境溫度,加快呼吸作用
D.減少環(huán)境中氧氣含量,減緩呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春天我市遭遇了近20年來(lái)最嚴(yán)重的一次干旱,持續(xù)的干 旱嚴(yán)重危害了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)!按河曩F如油”,水對(duì)植物的生命活動(dòng)造成 哪些影響?讓我們一起來(lái)探究。
(1)今年春天山地播種的花生出苗率很低。生物小組的同學(xué)認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因與干旱有關(guān),為此設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 該實(shí)驗(yàn)的變量是_________,結(jié)論是_________。在適宜的_______條件下,B組仍有2粒種子未萌發(fā),原因可能是________。
(2)干旱造成植株失水萎蔫。植物根尖吸收水分的主要部位是圖中的。該區(qū)域與其吸水功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。根吸收的水分會(huì)通過(guò)莖、葉中的_______運(yùn)送到葉肉細(xì)胞的
(3)干早也造成小麥減產(chǎn)。圖二中小麥日均需水量最大的時(shí)期是___________ 小麥吸收的水分,一部分被葉肉細(xì)胞用于___________,產(chǎn)生的有機(jī)物供植株生長(zhǎng),其余大部分用于___________,對(duì)于小麥而言,該生理活動(dòng)不僅能降低葉片表面的溫度,還能 _______________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物界種類最多和第二多的類群分別是
A. 腔腸動(dòng)物和軟體動(dòng)物
B. 哺乳動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物
C. 節(jié)肢動(dòng)物和軟體動(dòng)物
D. 哺乳動(dòng)物和魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲的外骨骼的重要作用是
A. 有利于飛行
B. 防止天敵捕殺
C. 支持身體
D. 保護(hù)內(nèi)部柔軟器官并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
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