A. | A是靜脈;B是動脈;C是毛細血管 | |
B. | B管壁較同級的A管壁厚,彈性較同級的A管壁大 | |
C. | 血液流經(jīng)C后,某些位置含量回發(fā)生變化 | |
D. | 若A、B都是參與肺循環(huán)的血管,則B中流的是動脈血 |
分析 血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種.B是動脈血管,A是靜脈血管,圖C毛細血管.
解答 解:A、圖B血液的流動方向由主干流向分支可以看出B是動脈血管,管壁較厚、彈性大;圖A血液的流動方向由分支流向主干可以看出A是靜脈血管,管壁較薄,彈性小;圖C毛細血管成單行通過,是毛細血管.故不符合題意.
B、B動脈血管,管壁較厚、彈性大;A是靜脈血管,管壁較薄,彈性小.故不符合題意.
C、由于C為毛細血管,毛細血管是進行物質(zhì)交換的場所,所以血液流經(jīng)此處,血液的成分將發(fā)生變化.故不符合題意.
D、若A,B都是參與肺循環(huán)的血管,由肺循環(huán)的路線:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.血液經(jīng)過肺部毛細血管的物質(zhì)交換,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血.則B為肺動脈,里面流動的是靜脈血,A是肺靜脈,里面流的是動脈血.故符合題意.
故選:D
點評 關(guān)于血管的特點是考查的重點,可通過列表對比幾種血管的特點掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸肌舒張,肺回縮.呼氣 | B. | 呼吸肌收縮,肺擴張.吸氣 | ||
C. | 呼吸肌收縮,肺回縮.呼氣 | D. | 呼吸肌舒張,肺擴張.吸氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各成員既有明確分工,又有密切合作 | |
B. | 每個成員對于維持群體的生活都是必需的 | |
C. | 如果個體分開,將都能獨立生存下去 | |
D. | 各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異 | |
E. | 各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 反射弧是指參與反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu) | |
B. | 只要有完整的反射弧,反射就能發(fā)生 | |
C. | 反射弧是指神經(jīng)元受刺激后產(chǎn)生興奮所傳導(dǎo)的途徑 | |
D. | 反射弧是指神經(jīng)沖動所經(jīng)過的途徑 |
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A. | 生物進化的研究,最重要的方法是比較 | |
B. | 始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進化而來的 | |
C. | 生物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生 | |
D. | 按照自然選擇學(xué)說的解釋,長頸鹿的長頸是由于長頸鹿要不斷伸長脖子吃高處的樹葉而形成的 |
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