A. | 各成員既有明確分工,又有密切合作 | |
B. | 每個(gè)成員對(duì)于維持群體的生活都是必需的 | |
C. | 如果個(gè)體分開,將都能獨(dú)立生存下去 | |
D. | 各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異 | |
E. | 各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異 |
分析 社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
解答 解:A、不同個(gè)體之間分工合作,各司其職,又有密切合作、共同維持群體生活,屬于社會(huì)行為特點(diǎn);
B、每個(gè)成員對(duì)于維持群體的生活都是必需的,屬于社會(huì)行為特點(diǎn);
C、蜜蜂成員間有明確分工,如果各個(gè)個(gè)體分開,將不能獨(dú)立生存下去,不屬于社會(huì)行為特點(diǎn);
D、各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異,屬于社會(huì)行為特點(diǎn).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 知道蜜蜂社群行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% aa | B. | 75%Aa | C. | 25% Aa | D. | 75% aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ④② | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是靜脈;B是動(dòng)脈;C是毛細(xì)血管 | |
B. | B管壁較同級(jí)的A管壁厚,彈性較同級(jí)的A管壁大 | |
C. | 血液流經(jīng)C后,某些位置含量回發(fā)生變化 | |
D. | 若A、B都是參與肺循環(huán)的血管,則B中流的是動(dòng)脈血 |
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