4.下列不屬于蜜蜂社會(huì)行為特點(diǎn)的是( 。
A.各成員既有明確分工,又有密切合作
B.每個(gè)成員對(duì)于維持群體的生活都是必需的
C.如果個(gè)體分開,將都能獨(dú)立生存下去
D.各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異
E.各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異

分析 社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).

解答 解:A、不同個(gè)體之間分工合作,各司其職,又有密切合作、共同維持群體生活,屬于社會(huì)行為特點(diǎn);
B、每個(gè)成員對(duì)于維持群體的生活都是必需的,屬于社會(huì)行為特點(diǎn);
C、蜜蜂成員間有明確分工,如果各個(gè)個(gè)體分開,將不能獨(dú)立生存下去,不屬于社會(huì)行為特點(diǎn);
D、各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異,屬于社會(huì)行為特點(diǎn).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 知道蜜蜂社群行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.17世紀(jì),雷迪對(duì)“腐肉生蛆”的古老看法產(chǎn)生了疑問,他提出了三個(gè)假設(shè):
A:腐肉是滋生蒼蠅的地方.
B:蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生.
C:即使通氣良好,腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅.
(1)你覺得雷迪要提出的問題是腐肉為什么會(huì)生蛆?;
(2)雷迪把牛肉、羊肉、鹿肉、蛇肉等各種不同的肉放在敞開的瓶子里,讓其腐敗,幾天后,腐肉長(zhǎng)出了蛆,后來又飛出了蒼蠅.雷迪在以后的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中.在蛆出現(xiàn)后,馬上把容器蓋起來,結(jié)果還是飛出了蒼蠅.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來檢驗(yàn)假設(shè)A;
(3)1668年,雷迪繼續(xù)做他的實(shí)驗(yàn),他把一塊塊新鮮的肉分別放到一個(gè)個(gè)容器中,有的容器蓋上紗布,有的不蓋,這樣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)用紗布蓋上的容器中沒有出現(xiàn)蛆和蒼蠅,該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了假設(shè)B.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.真菌和細(xì)菌稱作微生物,是自然界中的分解者.目前,許多人一聽到細(xì)菌,就會(huì)“談菌色變”,實(shí)際上,大多數(shù)的細(xì)菌對(duì)人類是有益的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)將左右用線連起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的孩子.再生一個(gè)孩子患白化病的可能性及白化病孩子的基因組成分別是( 。
A.25% aaB.75%AaC.25% AaD.75% aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.植物細(xì)胞中能夠利用太陽光把水和二氧化碳等合成有機(jī)物的場(chǎng)所是( 。﹦(dòng)、植物細(xì)胞都有的能氧化有機(jī)物、釋放能量的“動(dòng)力工廠”是( 。
①葉綠體②線粒體③液泡④細(xì)胞核.
A.①②B.②③C.④②D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.A、B、C分別代表人體的三類血管,箭頭代表血流方向,血流相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.A是靜脈;B是動(dòng)脈;C是毛細(xì)血管
B.B管壁較同級(jí)的A管壁厚,彈性較同級(jí)的A管壁大
C.血液流經(jīng)C后,某些位置含量回發(fā)生變化
D.若A、B都是參與肺循環(huán)的血管,則B中流的是動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.飲食中缺少碘會(huì)引起大脖子病.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是( 。
A.鈴聲響,狗分泌唾液B.鸚鵡跟客人說“再見”
C.猴子打籃球D.親鴿育雛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案