【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 能夠逃離實驗室的智能機(jī)器狗

B. 流感病毒使人患感冒

C. 春天柳樹發(fā)出綠芽

D. 種瓜得瓜，種豆得豆

【答案】A

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

流感病毒使人患感冒、春天柳樹發(fā)出綠芽、種瓜得瓜，種豆得豆具有能呼吸、能生長和繁殖等生物的特征，都屬于生物，而智能機(jī)器狗不具有生物的特征，因此，能夠逃離實驗室的智能機(jī)器狗不屬于生命現(xiàn)象，A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的體細(xì)胞內(nèi)一對基因位于一對染色體上的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�

A. ①和②表現(xiàn)為顯性性狀 B. ③中的f基因都來自卵細(xì)胞

C. 一條染色體上只有一個基因 D. f控制的性狀始終不能表現(xiàn)出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體口腔上皮細(xì)胞核番茄果肉細(xì)胞都具有的，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是（ ）

A. 清水，生理鹽水 B. 清水，碘液

C. 生理鹽水，碘液 D. 碘液，碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A.藍(lán)藻
B.大腸桿菌
C.流感病毒
D.真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外，還能夠分泌_____________。

（2）胎兒通過______________和臍帶獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．

（3）如果對某女性進(jìn)行結(jié)扎手術(shù)避孕，是對該女性的______________（填代號）進(jìn)行結(jié)扎，從而使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細(xì)觀察與分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置進(jìn)行一段時間實驗后，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物__________，水分是通過葉片上的______散失的，葉片上散失水分的這一結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的______表皮。

（2）乙裝置實驗進(jìn)行一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的____________________，此實驗證明了________________________________________。

（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是________________；感冒病毒與該圖中的天竺葵葉片上的保衛(wèi)細(xì)胞相比的典型特點是________________；伸入花盆土壤中根尖上的根毛細(xì)胞與葉片細(xì)胞相比，其典型特點是____________________。

（4）丁裝置實驗一段時間后，試管的上部會冒出一些氣泡，這些氣泡里的氣體主要是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對患急性肺炎的病人進(jìn)行驗血，往往會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A.白細(xì)胞增多
B.紅細(xì)胞增多
C.血小板增多
D.血紅蛋白增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是（　�。�

A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小球 C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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同步練習(xí)冊答案