【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)D步驟加碘液后,1號試管中的實驗現(xiàn)象是___________。

(2)饅頭在口腔中變甜與2號試管的變化相似,即口腔中的________________________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。

(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的_______________________作用。

(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的________________;

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在__________________中。

【答案】1)變藍(lán);不變藍(lán);

22;唾液淀粉酶;葡萄糖;

3)舌的攪拌;

4)唾液中的唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用。

5唾液;②0℃的冰水

【解析】1號試管加的清水,淀粉沒有發(fā)生變化,所以滴加碘液會變藍(lán),2號試管加的唾液,唾液能夠消化淀粉,所以滴加碘液不會變藍(lán),饅頭在口腔中變甜的原因是因為唾液淀粉酶的作用,使得淀粉初步消化成了麥芽糖,口腔中能夠攪拌食物的是舌的攪拌和牙齒的咀嚼,要探究溫度對唾液消化淀粉是否有影響,那么實驗的變量是溫度,其余條件都相同,一支試管放在與口腔相宜的37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水(80℃左右的熱水,溫度要過高或過低)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某被子植物的一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請你認(rèn)真分析并回答:

(1)A萌發(fā)時所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、__________________。

(2)B的主要部分是________________________

(3)C中的_________________是裸子植物所沒有的。

(4)D在發(fā)育時,_________________發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成_________

(5)該被子植物的一生共有__________種器官。

(6)請用字母把該被子植物的一生按順序排列起來: _____________

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【題目】如圖為昆蟲發(fā)育模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同的階段,若圖中B表示昆蟲發(fā)育的幼蟲期,則C可表示昆蟲發(fā)育的______時期。

(2)詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”春蠶的發(fā)育過程,可用圖中字母和箭頭表示為_____________________________。

(3)符合圖中A→B→D發(fā)育過程的昆蟲,其發(fā)育方式稱之為__________發(fā)育。

(4)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,以農(nóng)作物為食,蝗蟲危害最嚴(yán)重的時期是__________期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的。一對夫婦父親為單眼皮,母親為雙眼皮,第一個孩子是單眼皮,第二個孩子是雙眼皮,第二個孩子的基因組成是( )

A. EE Ee B. EEee C. Ee D. ee

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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

⑴人體的消化系統(tǒng)是由___________________組成的。我們所吃的食物經(jīng)過的消化道的順序:口腔→_____→食道→____________→大腸→肛門。

⑵蛋白質(zhì)在10_______中開始被初步消化,在7_______中被最終消化成簡單小分子________________肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但能促進(jìn)________的消化。

⑶小腸內(nèi)有多種消化液,且有許多環(huán)形的__________和 絨毛,可增大內(nèi)表面積,這說明小腸是_____________________的主要器官。

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【題目】認(rèn)真觀察分析下圖,據(jù)圖回答下列問題。

⑴每天人攝取最多的食物應(yīng)是含________較多的食物。每天人攝取最少的食物應(yīng)是含_________較多的食物,即金字塔第____層的食物。

⑵青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含_______較多的食物,即金字塔第_______、_______層的食物。

⑶小強(qiáng)最近牙齦經(jīng)常出血,這是因為缺乏_________,應(yīng)多吃金字塔第______層食物。

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【題目】豌豆的相對性狀明顯,是雜交實驗的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的,F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下。請根據(jù)下面實驗結(jié)果回答問題:

甲組:高莖×高莖高莖410株矮莖0株

乙組:高莖×矮莖高莖200株矮莖198株

丙組:高莖×高莖高莖305株矮莖106株

(1)在甲組中豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為___________,豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱為_______________。

(2)通過分析_______組實驗數(shù)據(jù)可知,高莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因,則丙組子代某一高莖植株的基因組成為________________。

(3)豌豆的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_________。在豌豆的生殖過程中,親代的__________隨著染色體傳遞給子代,并控制子代的性狀表現(xiàn)。

(4)若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異屬于________的變異。

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【題目】每年的2月2日是世界濕地日,我國目前有22個國家級濕地公園,下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點的是

A濕地具有凈化水源,蓄洪抗旱的作用

B沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

C濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)

D濕地是在多水和過濕的環(huán)境條件下形成的

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【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

1圖中A是 集中的區(qū)域。

2F是 ,它使細(xì)菌能夠 。

3字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

4與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,也不具有光合作用的場所 。

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