9．雷達(dá)研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是（　　）
A．蝙蝠的回聲定位B．昆蟲的復(fù)眼視覺C．海豚的大腦活動D．蜘蛛的結(jié)網(wǎng)

分析 仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器．

解答 解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物．蝙蝠能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．
  根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)．因此，雷達(dá)研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是“蝙蝠的回聲定位”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵熟知仿生的原理以及常見的仿生技術(shù)的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．被化學(xué)物質(zhì)污染的池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→食肉性的大魚，在此食物鏈中，化學(xué)物質(zhì)含量最多的是浮游植物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖模擬淀粉的消化過程，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．圖中“剪刀1”模擬淀粉酶對淀粉的消化
B．物質(zhì)B是淀粉的最終消化產(chǎn)物--葡萄糖
C．將物質(zhì)A消化成物質(zhì)B的場所是口腔
D．物質(zhì)A是淀粉分解成的麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．動物的各項生命活動都需要消耗能量，如細(xì)胞分裂、神經(jīng)傳導(dǎo)、肌肉收縮、電鰻放電、螢火蟲發(fā)光等，其能量來源于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．消化吸收D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生物興趣小組的同學(xué)講調(diào)查的生物進(jìn)行了分類，他們將金魚、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類；將雪松、銀杏、蝴蝶、兔、麻雀等生物歸為一類，他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是（　�。�
A．按照生物的用途B．按照生物的數(shù)量
C．按照生物的生活環(huán)境D．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．20世紀(jì)80年代初，聯(lián)合國世界環(huán)境和發(fā)展委員會提出的戰(zhàn)略是（　�。�
A．保護(hù)濕地B．拯救海洋C．開發(fā)荒漠D．可持續(xù)發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是桃花和桃子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[①]、[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)是雌蕊．
（2）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做傳粉．
（3）桃的果實中，我們食用的部分是[⑦]果皮．
（4）生活經(jīng)驗告訴我們，自然條件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，如果要提高結(jié)實率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的，你會怎么做？人工輔助授粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．胚是種子植物新植株的幼體，以下的選項中哪一項不屬于胚的組成？（　�。�
A．胚芽B．胚珠C．胚乳D．胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在海灣淺水處長有綠藻，稍深處長有褐藻，再深處長有紅藻，海洋植物的這種分布主要受哪些因素影響（　　）
A．陽光B．溫度C．氣體D．鹽度

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同步練習(xí)冊答案