【題目】森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。( )
【答案】×
【解析】
試題分析:環(huán)境可以影響植物為環(huán)境因素,如光照、溫度、降雨、土壤類型等因素對植物的影響。比如在熱帶光照強(qiáng),溫度高,水分好,植物的葉片就大,而在寒冷的高緯度地區(qū),植物的葉片小。在熱帶,植物是常綠的,而在溫帶,大部分植物是落葉的;植物對環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境。比如在熱帶和亞熱帶地區(qū),植物生長迅速,對礦物質(zhì)的需求量比較大,所以植物通過根系分泌有機(jī)酸來增加P和Ca的供應(yīng)量,結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低,呈酸性。相反在溫帶,土壤pH是中性或者堿性。森林里土壤的有機(jī)質(zhì)含量很高,這些有機(jī)質(zhì)和水分具有很強(qiáng)的親和力,因此可以吸收降雨,減少泥石流的形成,改善區(qū)域的微氣候。因此森林能凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對環(huán)境的影響,而不是環(huán)境對植物的影響。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
實驗報告
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:
假設(shè):
設(shè)計方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。
方法步驟:
將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
每分鐘統(tǒng)計一次蓋玻璃板和蓋紙板處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實驗記錄:
不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
蓋玻璃板處 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
蓋紙板處 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
結(jié)論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 環(huán)境中生活。
問題:這個實驗的變量是什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.黃河中的鯉魚 B.洞庭湖中的所有生物
C.內(nèi)蒙古草原上的全部羊 D.六盤山森林公園
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說法,正確的是( )
A.生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素
B.現(xiàn)存的每一種生物都有著與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式
C.“千里之堤,毀于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響
D.同種生物的個體之間只有合作關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃河曾因污染而失去應(yīng)有的生態(tài)功能。近年來,由于當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了對黃河的合治理,使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復(fù)和改善。如今,兩岸花紅柳綠,魚游蝦戲,成了市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。然而,河水的質(zhì)量到底如何?河里的魚蝦是否可以安全食用?對于這些問題,市內(nèi)某中學(xué)的幾位同學(xué)開展了一項調(diào)查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物,對它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析;然后又請當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)(在生物體內(nèi)不易分解)的含量進(jìn)行了測定;最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表。
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重某種有毒物質(zhì)含量/mg |
某魚 | 小蝦 | 97 |
河蚌 | 水蚤、小球藻 | 55 |
小球藻 | 4 | |
小蝦 | 水蚤、小球藻 | 32 |
水蚤 | 小球藻 | 16 |
請根據(jù)表中內(nèi)容,分析回答:
(1)寫出一條最長的食物鏈: 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,最重要的生物成分是: 。
(3)根據(jù)表中生物間的相互關(guān)系,請解釋該河中某魚體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量為什么最高?
。
(4)如果人們在該河中大量地捕魚捉蝦,從生態(tài)學(xué)的角度看,將會造成的后果是什么?
。
(5)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理及目前狀況,你認(rèn)為黃河還應(yīng)該如何治理?(至少寫2條)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
B.已經(jīng)分化了的細(xì)胞不再分裂和生長
C.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織
D.細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題正確的寫“A”;錯誤的寫“B”
(1)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成。( )
(2)草的細(xì)胞內(nèi)都含葉綠體。( )
(3)顯微鏡下的材料要求必須是薄而透明。( )
(4)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都是自己制造的。( )
(5)細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答出幾種脊椎動物的有關(guān)問題:
(1)鯽魚終生生活在水中,用 呼吸,用 游泳。
(2)家鴿的飛行器官是 ,家鴿屬于 (恒溫/變溫)動物。
(3)大熊貓繁殖和哺育后代具有 、 的特征,因而屬于哺乳動物。
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