下列物體中屬于生物的是（ ）

①珊瑚 ②機器人 ③鐘乳石 ④蘑菇 ⑤生石花 ⑥向日葵

A．①②③ B．①④⑤ C．④⑤⑥ D．③④⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人呼吸時，呼出的氣體成分變化是

A．不含氧氣 B．全部是二氧化碳

C．二氧化碳的含量增加 D．不含氮氣

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是（ ）

A．綠色植物的光合作用 B．綠色植物的呼吸作用

C．綠色植物的蒸騰作用 D．動物的呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蹦敲矗@句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活：（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度山東省滕州市七年級上周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果離開了其他生物，人類的生活是難以維持的，下列各項都來自生物的是（ ）

A．奶制品、水泥、皮毛 B．棉紗、木材、藥材

C．煤、石油、蛋類 D．肥皂、鋼鐵、豆油

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度山東省滕州市七年級上周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明（ ）

A．楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B．楊樹能夠繁殖和生長

C．楊樹能夠進行呼吸 D．楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度山東省滕州市七年級上周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏。這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是（ ）

A．能夠運動 B．需要呼吸

C．能對外界刺激作出反應(yīng) D．能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市六年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如表，請根據(jù)表格問答下列問題：

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

甲

干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

乙

潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中

種子萌發(fā)

丙

潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

種子不萌發(fā)

丁

棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

（1）通過本實驗可以看出__________ 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

（2）乙裝置在該實驗中起__________作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是__________和__________．

（3）若乙中有幾粒種子沒有萌發(fā)，請你給一個合理的解釋__________。

（4）如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述方案的基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計探究方案？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列菌類中，對人類有益的是（ ）。

A．乳酸菌 B．黃曲霉 C．結(jié)核分枝桿菌 D．肺炎雙球菌

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同步練習(xí)冊答案