【題目】山林亂砍亂伐，鳥(niǎo)兒舉家遷徙的悲涼情境，給我們的啟示是：保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　�。�

A.防止外來(lái)物種的入侵B.控制有害動(dòng)物的數(shù)量

C.保護(hù)動(dòng)物的棲息地D.宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性

【答案】C

【解析】

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)生物多樣的根本措施，據(jù)此解答。

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵。人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來(lái)越小，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來(lái)的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會(huì)造成原來(lái)的生物鏈的斷裂，一方面導(dǎo)至更多的生物種生存受到威脅，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)失去平衡。因此，如題干中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體為動(dòng)植物細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。___（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物吸水的主要器官是_____，根尖中_____的吸水能力最強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)囊可以分泌滑液，其作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦，與減少摩擦相關(guān)的結(jié)構(gòu)還有（ ）

A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)軟骨D.關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】虎鯨胎生、哺乳。捕食時(shí)，成年虎鯨用尾部叩擊魚(yú)群聚集的海水，使鯡魚(yú)受到襲擊暈厥，仔鯨模仿成年鯨的這種捕食方式，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，仔鯨捕獵技能逐步提高。判斷下列說(shuō)法是否正確

（1）虎鯨是海洋大型魚(yú)類。（_______）

（2）母鯨哺育后代是先天性行為。（_______）

（3）仔鯨對(duì)緋魚(yú)的捕食行為是先天性行為。（_______）

（4）虎鯨的繁殖和捕食都是適應(yīng)環(huán)境的行為。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述，不正確的是（ ）

A.既可肉眼觀察，也可借助工具 B.觀察要按照一定的順序進(jìn)行

C.有些觀察結(jié)果可以制成圖表D.觀察一般比較直接，所以都不需要很長(zhǎng)時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的下列特征中，與飛行無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A.身體呈流線型B.前肢變成翼

C.體表被羽毛D.卵外有堅(jiān)硬的卵殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生一定的（_________）或受到（_________）干擾時(shí)，它可以通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的（_________）來(lái)克服，維持其相對(duì)（__________）和平衡的狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于節(jié)肢動(dòng)物，但不屬于昆蟲(chóng)的是( )

A.蝴蝶B.螳螂C.蜘蛛D.蛐蛐

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同步練習(xí)冊(cè)答案