【題目】如圖所示為幾種生物的生殖發(fā)育,請據(jù)圖填空:
(1)我市盛產(chǎn)柿子,因黑棗樹具有較強的抗性,人們往往將柿樹的枝條嫁接到黑棗樹上,如圖A所示,若①成活,結的果實是______。
(2)圖C個體發(fā)育的起點是受精卵。雌雄蛙抱對,雌蛙產(chǎn)卵,雄蛙排出精子,精子和卵細胞在______完成受精。
(3)圖B、C所示生物的個體發(fā)育過程中,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為______。
(4)若圖D中的a在同學們的精心照料下發(fā)育成了b,6是由圖D-a中[_____]______發(fā)育的。有一部分學生的雞卵在相同且適宜的孵化條件下沒有發(fā)育,可能的原因是______。
【答案】柿子 水中 變態(tài)發(fā)育 5 胚盤 雞卵未受精
【解析】
無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合,是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等;有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式;觀圖可知:A是嫁接,其中①是接穗、②是砧木;B是家蠶的完全變態(tài)發(fā)育;C是青蛙的變態(tài)發(fā)育;D圖中a鳥卵的結構,b鳥的胚胎發(fā)育,其中1是卵殼、2是氣室、3是卵黃膜、4是卵白、5是胚盤、6是胚胎、7是卵黃;E是哺乳動物的生殖,解答即可。
(1)嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。我市盛產(chǎn)柿子,因黑棗樹具有較強的抗性,人們往往將柿樹的枝條嫁接到黑棗樹上,如圖A所示,作為接穗的①為柿樹,作為砧木的②為黑棗樹,若①成活,結的果實是柿子。
(2)圖C表示青蛙的變態(tài)發(fā)育。青蛙的生殖發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵,青蛙的受精必須在水中進行,受精方式為體外受精。青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個時期,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此,青蛙發(fā)育的起點是受精卵。
(3)圖B表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同,差異很大。圖C表示青蛙的變態(tài)發(fā)育。青蛙的幼體叫蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,成體是青蛙用肺呼吸,用四肢游泳或跳躍,主要生活在陸地上也可以生活在水中,因此蝌蚪發(fā)育成青蛙屬于變態(tài)發(fā)育。因此圖B、C所示生物的個體發(fā)育過程中,幼體與成體的形態(tài)和結構差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
(4)鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,是由受精卵分裂形成的。是進行胚胎發(fā)育的部位。所以若D圖中的a鳥卵在同學們的精心照料下發(fā)育成了b結構,6胚胎是由圖D–a中的5胚盤發(fā)育的。有一部分學生的雞卵在相同且適宜的孵化條件下沒有發(fā)育,可能的原因是雞卵沒有受精,因為只有受精的雞卵才能孵化出小雞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列被譽為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小涵在學業(yè)水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①~⑦表示相關的生理過程,A、B、C、D代表相關的系統(tǒng)或器官,其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質),圖乙是人體的反射活動示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)若a是淀粉消化的終產(chǎn)物,則a是_____,D代表腎臟,正常人尿液中沒有a物質,是因為_____。
(2)圖示中屬于排泄的途徑是______(填序號)。
(3)考試過程中,小涵會消耗大量的氧,呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當進行圖甲中過程③時,膈肌處于______狀態(tài)。
(4)在進行1000米快跑測試時,小涵因意外摔倒擦傷了膝蓋。小涵“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是_____(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進入青春期后,男孩和女孩心理上發(fā)生了明顯的變化,生活中常常會有較多的心理矛盾,你認為正確的處理方法是( )
A. 內心世界逐漸復雜,有的事情不想跟家長交流
B. 我已經(jīng)長大了,不用你們事事操心
C. 我行我素,絕對自由
D. 生活中存在的矛盾心理,主動與老師家長交流
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表為某家庭成員部分性狀的調查結果,請分析回答:
性狀 家庭成員 | 血型 | 眼瞼 | 眼球虹膜的顏色 |
父親 | A | 雙眼皮 | 褐色 |
母親 | O | 雙眼皮 | 褐色 |
女兒 | A | 單眼皮 | 褐色 |
(1)女兒與父母眼球虹膜的顏色一致,這一現(xiàn)象叫____。
(2)如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,則控制女兒眼瞼的基因組成為____。如果這對夫婦再生一個孩子,這個孩子是雙眼皮的可能性是________。
(3)父親遺傳給女兒的性染色體是___________。
(4)如果女兒因病需要輸血,家庭成員中最佳的供血者是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法和步驟包括:①配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基②接種③高壓滅菌④恒溫箱中培養(yǎng)。正確的操作順序是( )
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ①③②④
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