【題目】某人由于外傷而造成胸段脊髓完全橫斷，此病人不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．大小便失禁 B．四肢癱瘓

C．下肢感覺喪失 D．下肢喪失運(yùn)動功能

【答案】B

【解析】

試題分析：脊髓橫斷的病人，脊髓白質(zhì)里的神經(jīng)纖維被切斷，失去了與大腦皮層的聯(lián)系，因而脊髓灰質(zhì)里的低級的神經(jīng)中樞（例如排便、排尿中樞）的活動就失去了大腦皮層的控制，但這些中樞的反射活動仍然會進(jìn)行，故會出現(xiàn)：大小便失禁（神經(jīng)中樞在脊髓，但會受大腦控制）；下肢癱瘓；下肢運(yùn)動、感覺喪失等現(xiàn)象，不會影響上肢癱瘓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中，標(biāo)注有誤的是（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）如果甲和乙表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，則乙代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__，甲代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__．

（2）如果甲、乙代表生理過程，則甲代表__作用，寫出該生理過程的文字表達(dá)式：__．

（3）①②③表示有關(guān)物質(zhì)，如果②代表二氧化碳，則③代表__，其吸收和向上運(yùn)輸?shù)膭恿碜灾参锏?/span>__

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血呈紅色，主要因?yàn)樗^多的（ ）

A．紅細(xì)胞 B．與氧結(jié)合的血紅蛋白

C．養(yǎng)料 D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的原因是

A．過渡繁殖

B．生物產(chǎn)生了有利的變異

C．可遺傳的有利變異

D．有利變異、自然選擇、遺傳的綜合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖 表示吸氣狀態(tài)，圖 表示呼氣狀態(tài)．

（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于 （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．

（3）A、B過程合起來表示肺與 進(jìn)行氣體交換的過程．

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響 （填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在百米跑的過程中，大腿肌肉的活動情況是( )

A. 先同時(shí)收縮，再同時(shí)舒張，交替進(jìn)行 B. 都持續(xù)收縮

C. 都持續(xù)舒張 D. 一組收縮，另一組舒張，交替進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 常見的遺傳病有： 、 、 、 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過__________，利用______能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的____________（如淀粉），并且釋放氧氣的過程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案